Прикладная информатика в веб дизайне


В целях реализации пункта 2 статьи 21 Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", в соответствии с пунктами 5.5.10 и 5.28 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 г. N 337, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 марта 2011 г. N 1358 "Об утверждении федеральным органам исполнительной власти, другим распорядителям средств федерального бюджета, имеющим в ведении федеральные государственные образовательные учреждения, контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета, в 2011 году", а также на основании протокола заседания конкурсной комиссии по отбору федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации, для участия в организации повышения квалификации научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и в организации повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений среднего профессионального и начального профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации (далее - конкурсный отбор), от 1 ноября 2010 г. N П-2 приказываю:

1. Установить:

подведомственным Министерству образования и науки Российской Федерации федеральным государственным образовательным учреждениям высшего профессионального образования, прошедшим конкурсный отбор, контрольные цифры приема слушателей в количестве 36055 для организации повышения квалификации научно-педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, за счет средств федерального бюджета в 2011 году согласно приложению N 1 к настоящему приказу;

подведомственным Министерству образования и науки Российской Федерации федеральным государственным образовательным учреждениям дополнительного профессионального образования контрольные цифры приема слушателей в количестве 23945 для организации повышения квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования за счет средств федерального бюджета в 2011 году согласно приложению N 2 к настоящему приказу.

2. Руководителям федеральных государственных образовательных учреждений, указанных в приложениях N 1 и N 2 к настоящему приказу, обеспечить:

2.1. Создание необходимых условий для организации повышения квалификации научно-педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования.

2.2. Представление в Департамент профессионального образования (Т.М. Давыденко) отчетов о выполнении установленных настоящим приказом контрольных цифр приема слушателей в срок до 15 декабря 2011 года.

3. Возложить на федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)" (А.С. Сигова) техническое обеспечение представления подведомственными Министерству образования и науки Российской Федерации федеральными государственными образовательными учреждениями высшего и дополнительного профессионального образования отчетов о выполнении установленных им настоящим приказом контрольных цифр приема слушателей.

4. Руководителям федеральных государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования и государственных научных организаций, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации, направлять научно-педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, на повышение квалификации в федеральные государственные образовательные учреждения высшего и дополнительного профессионального образования, перечисленные в приложениях N 1 и N 2 к настоящему приказу, по согласованию с последними.

5. Департаменту организации бюджетного процесса и внедрения новых организационно-экономических механизмов (В.К. Юркину) обеспечить финансирование федеральных государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, указанных в приложениях N 1 и N 2 к настоящему приказу, в соответствии с установленными настоящим приказом контрольными цифрами приема слушателей.

6. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Приложение N 1
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 21 апреля 2011 г. N 1525

Приложение N 2
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 21 апреля 2011 г. N 1525

Приказ Министерства образования и науки РФ от 21 апреля 2011 г. N 1525 "О контрольных цифрах приема слушателей в федеральные государственные образовательные учреждения высшего и дополнительного профессионального образования, подведомственные Министерству образования и науки Российской Федерации, для организации повышения квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского профессионального образования, за счет средств федерального бюджета в 2011 году"

N
п/п Наименование федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Итого Наименования дополнительных профессиональных образовательных программ План приема Сроки обучения (мес.) Форма обучения Всего I полугодие II полугодие а б в г д е ж з и 1. Адыгейский государственный университет 60 Иностранные языки в сфере профессионального образования 30 15 15 4 с частичным Дистанционные технологии в формировании знаний студентов вузов 30 15 15 4 с частичным 2. Алтайская государственная педагогическая академия 100 Электронные ресурсы в образовательном процессе высшей школы 25 15 10 4 с частичным Интерактивные формы учебных занятий в высшей школе 25 10 15 4 с частичным Технологии разработки и внедрения основных образовательных программ в условиях перехода на ФГОС 3 50 25 25 4 с частичным 3. Алтайский государственный технический университет имени И.И. Ползунова 108 Совершенствование лингвистических компетенций слушателей ФПК в сфере научной и профессиональной деятельности (основной курс английского языка II) 10 0 10 4 с частичным Управление инновациями в образовании 30 15 15 4 с частичным Формирование базовых коммуникативных компетенций у преподавателей по методу интенсивного обучения иностранным языкам 10 10 0 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении 28 14 14 4 с частичным Основы энергосбережения и энергетической эффективности 30 15 15 4 с частичным 4. Алтайский государственный университет 245 Коммерциализация результатов исследовательской деятельности в профессиональном образовании 40 20 20 4 с частичным Информационные технологии создания электронных образовательных ресурсов 30 15 15 4 с частичным Современные технологии химического производства и проблемы безопасности 15 15 0 4 с частичным Становление профессионально-коммуникативной компетентности преподавателя вуза 40 20 20 4 с частичным Психологическая культура преподавателя в условиях перехода к новой модели образования 40 20 20 4 с частичным Педагогика и психология высшей школы 20 10 10 4 с частичным Проектирование основной образовательной программы вуза на основе требований ФГОС 60 30 30 4 с частичным 5. Амурский государственный университет 110 Актуальные вопросы подготовки преподавателей вуза при переходе на двухуровневое образование при введении ФГОС третьего поколения 50 25 25 4 с частичным Информационные технологии и ресурсы обеспечения учебного процесса университета 30 15 15 4 с частичным Разработка и внедрение системы менеджмента качества образовательного учреждения 30 15 15 4 с частичным 6. Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет 40 Управление качеством образования 10 0 10 4 с частичным Коммуникативные компетенции преподавателя высшей школы 10 10 0 4 с частичным Методика применения дистанционных образовательных технологий в высшей школе 10 0 10 4 с частичным Современные подходы к реализации многоуровневого образования в вузе на основе ФГОС нового поколения 10 10 0 4 с частичным 7. Астраханский государственный университет 135 Математическое моделирование в естественных науках 15 0 15 4 с частичным Мультиязычное образование. Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам и переводу в контексте компетентностного подхода 20 10 10 4 с частичным Английский язык для профессиональной деятельности при реализации стандартов третьего поколения 15 15 0 4 с частичным Социальная работа с неблагополучными семьями в участковых социальных службах 10 0 10 4 с частичным Лидерство в образовании 15 15 0 4 с частичным История и философия науки 15 0 15 4 с частичным Система школа-вуз как основа профессионального образования 15 15 0 4 с частичным Создание конкурентоспособной образовательной среды территории: стратегия развития инновационных образовательных систем и учреждений 30 15 15 4 с частичным 8. Байкальский государственный университет экономики и права 125 Психолого-педагогические компетенции преподавателя и современные образовательные технологии обучения в вузе 20 10 10 4 с частичным Информационные технологии в преподавательской деятельности 30 15 15 4 с частичным Совершенствование профессиональных и инструментальных компетенций преподавателей дисциплин гражданско-правового профиля 15 0 15 4 с частичным Иностранный язык в профессиональной деятельности преподавателя вуза (английский, немецкий, французский) 60 30 30 4 с частичным 9. Балтийский государственный технический университет "Военмех" имени Д.Ф. Устинова 120 Методические вопросы организации программ, ориентированных на подготовку и переподготовку научно-педагогических и инженерных кадров для предприятий ракетно-космической отрасли 80 40 40 4 с частичным Информационные технологии в образовании 40 20 20 4 с частичным 10. Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы 40 Технология дистанционной поддержки образовательного процесса современного педагогического вуза 40 20 20 4 с частичным 11. Белгородский государственный технологический университет имени В.Г. Шухова 150 Особенности подготовки специалистов в области современных наукоемких технологий 20 10 10 4 с частичным Дистанционное обучение: технология, организация, проблемы 30 15 15 4 с частичным Разработка электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе высшей школы 40 20 20 4 с частичным Инновационная деятельность в образовании 30 15 15 4 с частичным Языковая подготовка профессорско-преподавательского состава 30 15 15 4 с частичным 12. Белгородский государственный университет 215 Использование современных информационных технологий в преподавании иностранных языков в высшей школе 15 15 0 4 с частичным Современные технологии воспитательной работы куратора студенческой группы 15 0 15 4 с частичным Организационно-методические основы и информационные технологии дистанционного обучения 30 15 15 4 с частичным Информационные технологии в управлении качеством образования вуза 15 15 0 4 с частичным Особенности реализации ФГОС в системе высшего образования 50 25 25 4 с частичным Оценка качества знаний, умений и профессиональных компетенций в системе управления качеством образования 30 15 15 4 с частичным Развитие психолого-педагогической культуры преподателя высшей школы 30 15 15 4 с частичным Внедрение в образовательный процесс вуза электронно-библиотечных систем 15 0 15 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 15 15 0 4 с частичным 13. Благовещенский государственный педагогический университет 80 Психолого-педагогические основы подготовки специалистов в системе ВПО 20 10 10 4 с частичным Современные тенденции языковой подготовки ППС 20 10 10 4 с частичным Современные проблемы педагогического пространства вуза 20 10 10 4 с частичным Школа кураторов: психолого-педагогические основы сотрудничества студентов и кураторов вуза 20 10 10 4 с частичным 14. Брянский государственный технический университет 80 Управление качеством в образовании 40 20 20 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 40 20 20 4 с частичным 15. Бурятский государственный университет 100 Реализация основных образовательных программ в контексте модернизации высшего образования России 40 20 20 4 с частичным Языковая подготовка ППС 20 10 10 4 с частичным Информационная компетентность в системе профессионального образования 40 20 20 4 с частичным 16. Владивостокский государственный университет экономики и сервиса 100 Инновационная деятельность в образовании. Коммерциализация технологий и научных исследований 50 25 25 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя Вуза 50 25 25 4 с частичным 17. Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых 140 Внутренний аудит системы менеджмента качества. Моделирование СМК вуза инструментальными средствами ARIS 20 10 10 4 с частичным Современные технологии разработки распределенных веб-приложений 20 10 10 4 с частичным Дистанционные образовательные технологии на базе платформы Moodle 20 10 10 4 с частичным Разработка и реализация образовательных программ на основе ФГОС 3-го поколения 20 10 10 4 с частичным Использование профессионально-ориентированной иноязычной информации в профессиональной (научной и учебно-методической) деятельности преподавателя в контексте современных требований к содержанию и организации образования 20 10 10 4 с частичным Строительное черчение и моделирование в программе AutoCAD 20 10 10 4 с частичным Модернизация и инновации в преподавании социально-гуманитарных наук 20 10 10 4 с частичным 18. Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет 138 Эксплуатация и обслуживание жилого фонда в условиях современных требований ведения жилищно-коммунального хозяйства 30 15 15 4 с частичным Методы получения и обработки цифровой фотографической информации в научной сфере 48 24 24 4 с частичным Актуальные вопросы введения ФГОС ВПО: Проектирование и реализация основных образовательных программ при переходе на систему федеральных государственных образовательных стандартов 60 30 30 4 с частичным 19. Волгоградский государственный педагогический университет 150 Проектирование образовательных программ на основе ФГОС нового поколения 30 15 15 4 с частичным Разработка электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе 20 10 10 4 с частичным Проектирование курсов на основе дистанционных образовательных технологий 10 0 10 4 с частичным Разработка тендерных курсов на основе новых информационных технологий в условиях перехода к ФГОС ВПО третьего поколения 10 10 0 4 с частичным Проектирование и реализация гуманитарных образовательных технологий в системе высшего образования 10 0 10 4 с частичным Современные технологии организации воспитательного процесса в высшей школе 10 10 0 4 с частичным Современные тенденции иноязычного образования в информационном обществе 10 0 10 4 с частичным Развитие научно-исследовательской компетенции по филологии в условиях модернизации гуманитарного образования 10 10 0 4 с частичным Система менеджмента качества в образовательном учреждении 10 0 10 4 с частичным Развитие самостоятельности студентов в свете реализации ФГОС ВПР 10 10 0 4 с частичным Научно-педагогическая деятельность преподавателя высшей школы в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов 10 0 10 4 с частичным Организация и обеспечение качества научно-исследовательской работы студентов 10 10 0 4 с частичным 20. Волгоградский государственный университет 260 Инновационные информационные технологии в обучении иностранному языку и культуре 40 20 20 4 с частичным Повышение мастерства преподавания на программах ДПО 70 35 35 4 с частичным Профессиональная риторическая подготовка преподавателя высшей школы 150 75 75 4 с частичным 21. Волжский государственный инженерно-педагогический университет 40 Информационные технологии обучения на основе проектной деятельности 20 10 10 4 с частичным Переход на уровневую систему высшего профессионального образования 20 10 10 4 с частичным 22. Вологодский государственный педагогический университет 40 Управление качеством образования в условиях перехода на уровневую систему поготовки 40 20 20 4 с частичным 23. Воронежская государственная технологическая академия 110 Инновационные технологии в экономическом образовании 20 10 10 4 с частичным Применение современных информационно-коммуникативных технологий в вузе как средство повышения качества обучения и образования 20 10 10 4 с частичным Проектирование образовательных программ, отвечающих требованиям ФГОС 30 15 15 4 с частичным Обеспечение экологической безопасности общехозяйственных систем управления 10 10 0 4 с частичным Обеспечение экологической безопасности при работах в области обращения с опасными отходами 10 0 10 4 с частичным Управление воспитательной деятельностью в образовательном учреждении 20 10 10 4 с частичным 24. Воронежский государственный университет 300 Современные эколого-аналитические методы исследования окружающей среды 30 15 15 4 с частичным Разработка электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе 50 25 25 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза. Международное научно-техническое и образовательное сотрудничество 40 20 20 4 с частичным Социально-политическая история. Отечественная история в свете новейших исследований 20 10 10 4 с частичным Социально-политические проблемы современного общества 30 15 15 4 с частичным Проблемы теории и практики модернизации языкового образования. Подготовка преподавателя иностранного языка в современных условиях 40 20 20 4 с частичным История и философия науки 30 15 15 4 с частичным Современные проблемы в изучении и преподавании русского языка в вузе 30 15 15 4 с частичным Коммуникативная компетентность преподавательского корпуса. Подготовка переводчика в сфере профессиональной коммуникации 30 15 15 4 с частичным 25. Восточно-Сибирская государственная академия образования 120 Использование системы дистанционного обучения Moodle в учебном процессе 30 15 15 4 с частичным Разработка курсов дистанционного обучения 30 15 15 4 с частичным Современные тенденции психолого-педагогического образования 30 15 15 4 с частичным Обеспечение качества самостоятельной работы стедентов вуза 30 15 15 4 с частичным 26. Вятский государственный гуманитарный университет 105 Теория и практика подготовки магистров в вузе 17 17 0 4 с частичным Теория и практика подготовки бакалавров в вузе 34 17 17 4 с частичным Модульные технологии обучения в вузе 35 17 18 4 с частичным Информационная компетентность преподавателя вуза 19 19 0 4 с частичным 27. Вятский государственный университет 40 Информационно-коммуникационные технологии при дистанционном обучении 40 20 20 4 с частичным 28. Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина 40 Обучение русскому языку как средству продвижения национальных интересов России в современном международном образовательном пространстве: школа молодого преподавателя 20 10 10 4 с частичным Русский язык в международной системе оценки качества образования. Национальная система тестировани по русскому языку 20 10 10 4 с частичным 29. Государственный университет управления 180 Управление интелектуальной собственностью 140 70 70 4 с частичным Система менеджмента качества образования 40 20 20 4 с частичным 30. Дагестанский государственный педагогический университет 50 Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы 50 25 25 4 с частичным 31. Дагестанский государственный технический университет 80 Проблемы и перспективы развития системы менеджмента качества в техническом вузе 20 10 10 4 с частичным Особенности формирования толерантных установок в полиэтническом регионе 40 20 20 4 с частичным Проблемы организации уровневого образовательного процесса в региональном техническом вузе 20 10 10 4 с частичным 32. Дагестанский государственный университет 180 Методика разработки и реализации электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе 40 20 20 4 с частичным Инновационные технологии повышения психолого-педагогической квалификации преподавателей 42 21 21 4 с частичным Инновационные образовательные технологии гуманитарного цикла 54 27 27 4 с частичным Современные технологии образовательного процесса при преподавании естественных и экономических дисциплин 44 22 22 4 с частичным 33. Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия 60 Проектирование в вузе основных образовательных программ в рамках компетентностно ориентированных федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования 30 15 15 4 с частичным Методико-технологическое обеспечение учебных дисциплин в рамках федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования 30 15 15 4 с частичным 34. Дальневосточный государственный гуманитарный университет 100 Личностное развитие студента: духовно-нравственные аспекты 25 13 12 4 с частичным Организация учебного взаимодействия на основе информационно-коммуникационных технологий 25 12 13 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии при дистанционном обучении 25 13 12 4 с частичным Проектирование деятельности уполномоченного по качеству вуза 25 12 13 4 с частичным 35. Дальневосточный государственный технический университет (ДВПИ имени В.В. Куйбышева) 210 Применение информационно-коммуникационных технологий в условиях перехода на двухуровневое образование 90 45 45 4 с частичным Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы 60 30 30 4 с частичным Управление качеством подготовки специалистов на основе ФГОС-3 60 30 30 4 с частичным 36. Донской государственный технический университет 650 Использование информационно-коммуникационных технологий в системе методической поддержки образовательного процесса 20 10 10 4 с частичным Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава направления подготовки (специальности) "Безопасность жизнедеятельности" 500 250 250 4 с частичным Компетентностно-ориентированное обучение и подходы к оцениванию компетенций студентов 40 20 20 4 с частичным Информационное пространство преподавателя высшей школы в системе многоуровневого образования 20 10 10 4 с частичным Модульные технологии преподавания специальных дисциплин технического вуза на английском языке 30 15 15 4 с частичным Проблемы дистанционного обучения в системе высшего и дополнительного профессионального образования 20 10 10 4 с частичным Организация обучения с использованием открытого программного обеспечения Moodle 20 10 10 4 с частичным 37. Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина 60 Туризм как фактор социально-экономического развития территорий 30 15 15 4 с частичным Использование свободного программного обеспечения в процессе информатизации высшего профессионального образования 30 15 15 4 с частичным 38. Забайкальский государственный гуманитарно- педагогический университет имени Н.Г. Чернышевского 120 Особенности внедрения ФГОС-3 30 15 15 4 с частичным Инструменты управления внешней и внутренней инновационной политикой вуза 12 12 0 4 с частичным Новые требования к выбору образовательных технологий и оценки результатов обучения в вузе 18 0 18 4 с частичным Научно-инновационная деятельность в высшем профессиональном образовании 18 18 0 4 с частичным Информационно-технологическое обеспечение развития сетевого взаимодействия в системе профессионального образования 24 12 12 4 с частичным Новые инструменты реализации гуманитарного непрерывного образования 18 0 18 4 с частичным 39. Ивановский государственный университет 60 Медиаобразование в системе вузовской подготовки специалистов 20 10 10 4 с частичным Инновационная деятельность в образовании 40 20 20 4 с частичным 40. Ивановский государственный энергетический университет 45 Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном образовании 45 20 25 4 с частичным 41. Ижевский государственный технический университет 140 Основы речевого мастерства и речевой коммуникации в сфере научной деятельности и делового общения 45 20 25 4 с частичным Культура инженерного мышления 45 25 20 4 с частичным Культура издания учебно-методических, научных и научно-учебных пособий 50 25 25 4 с частичным 42. Иркутский государственный лингвистический университет 40 Инновации в университетском образовании (Формирование единого образовательного пространства) 20 10 10 4 с частичным Взаимодействие языка и культуры: практические аспекты 20 10 10 4 с частичным 43. Иркутский государственный технический университет 300 Разработка и применение электронных образовательных ресурсов 60 30 30 4 с частичным Подготовка юристов в условиях уровневого высшего профессионального образования 60 30 30 4 с частичным Педагогика и психология высшей школы 60 30 30 4 с частичным Создание и организация деятельности малых инновационных предприятий при ВУЗах 60 30 30 4 с частичным Менеджмент качества 60 30 30 4 с частичным 44. Иркутский государственный университет 180 Инновационные формы образовательной деятельности в вузе 20 10 10 4 с частичным Вопросы подготовки педагогических кадров по приоритетным направлениям науки. Пространственная экономика 25 10 10 4 с частичным Особенности преподавания дисциплин, связанных с экспертной оценкой почв и земель 20 10 10 4 с частичным Основные элементы научно-инновационной деятельности в высшем учебном заведении 25 10 15 4 с частичным Проектирование и реализация основных образовательных программ высшего профессионального образования при переходе на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения 25 15 10 4 с частичным Психология и педагогика в практике высшей школы: проблемы, инновации, опыт 20 10 10 4 с частичным Коммуникативная компетентность преподавателя в высшей школе: содержание и технологии формирования 20 10 10 4 с частичным Государственная политика в образовании и основные тенденции развития регионального университета в условиях введения ФГОС 25 10 15 4 с частичным 45. Кабардино-Балкарский государственный университет имени Х.М. Бербекова 180 Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы 60 30 30 4 с частичным Технологическая организация образовательного процесса 60 30 30 4 с частичным Оценочно-образовательная деятельность при компетентностном подходе 60 30 30 4 с частичным 46. Казанский (Приволжский) федеральный университет 225 Дистанционные технологии обучения: теория и практика 30 15 15 4 с частичным Гуманитарные проблемы современности (Человек, общество, культура) 30 15 15 4 с частичным Интернет-технологии и английский язык в научной и образовательной деятельности 30 15 15 4 с частичным Современные направления развития вычислительных систем (квантовые компьютеры, параллельные системы) 30 15 15 4 с частичным Коррупция и противодействие ей в образовательной деятельности 15 15 0 4 с частичным Антикризисное управление в образовательном учреждении 30 15 15 4 с частичным Теория и практика формирования культуры здоровья 30 15 15 4 с частичным История и философия науки 30 15 15 4 с частичным 47. Казанский государственный технический университет имени А.Н. Туполева 240 Экономические аспекты защиты интеллектуальной собственности 20 10 10 4 с частичным Современные образовательные технологии проведения учебных занятий 20 10 10 4 с частичным Современные композиционные материалы 20 10 10 4 с частичным Проблемы инженерного образования: развитие компьютерного моделирования применительно к задачам радиотехники 20 10 10 4 с частичным Формирование изобретательской компетенции специалиста 20 10 10 4 с частичным Современные инфокоммуникационные технологии E-learning. Электронные образовательные ресурсы: разработка и применение 20 10 10 4 с частичным Комплексные системы информационной безопасности 20 10 10 4 с частичным Система управления качеством в образовании 20 10 10 4 с частичным Современные аспекты преподавания дисциплин по направлениям, связанным с технологией производства изделий из композитов 20 10 10 4 с частичным Современные проблемы экологии и задачи природопользования 20 10 10 4 с частичным Проблемы инженерного образования: философия, логика, методология 20 10 10 4 с частичным Инновационные аспекты экономического образования в инженерном вузе 20 10 10 4 с частичным 48. Казанский государственный технологический университет 580 Формирование содержания образования в условиях системы подготовки "бакалавр-магистр" (ГСЭ дисциплины) 32 16 16 4 с частичным Организационно-правовые и научно-педагогические проблемы воспитания в инженерном вузе 48 24 24 4 с частичным Разработка дистанционных образовательных курсов в условиях многоуровневой подготовки в технологическом вузе 20 10 10 4 с частичным Управление качеством профессионального образования 48 24 24 4 с частичным Инновации в системе ВПО 64 32 32 4 с частичным Проблемы научно-исследовательской деятельности научно-педагогических работников 56 28 28 4 с частичным Психолого-педагогическое сопровождение деятельности преподавателя в инновационном вузе 24 12 12 4 с частичным Опыт и проблемы реализации федерального государственного образовательного стандарта 3-го поколения 48 24 24 4 с частичным Современные пакеты прикладных программ для решения задач химической технологии 80 40 40 4 с частичным Информационно-комуникационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы 32 16 16 4 с частичным Правовые основы высшего и послевузовского профессионального образования 24 12 12 4 с частичным Английский язык в профессиональной деятельности 20 10 10 4 с частичным Образовательные технологии в условиях двухуровневого образования в техническом вузе 64 32 32 4 с частичным Технология компьютерного обучения и контроля знаний 20 10 10 4 с частичным 49. Казанский государственный энергетический университет 50 Реализация моделей подготовки выпускника высшей школы на основе ФГОС третьего поколения 30 15 15 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии в дидактической и научно-методической деятельности преподавателя вуза 20 10 10 4 с частичным 50. Калмыцкий государственный университет 100 Интеллектуальная собственность в высшей школе 10 0 10 4 с частичным Управление образовательными программами в высшей школе. Формирование системы оценки качества образования 10 10 0 4 с частичным Информационная компетентность преподавателя 30 15 15 4 с частичным Современные технологии обучения 20 10 10 4 с частичным Проблемы разработки электронных ресурсов образовательного назначения 30 15 15 4 с частичным 51. Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского 50 Современные технологии образовательного процесса 20 10 10 4 с частичным Актуальные проблемы перехода на ФГОС ВПО 30 15 15 4 с частичным 52. Камская государственная инженерно-экономическая академия 90 Планирование, подготовка и выполнение НИР по Федеральным целевым программам 15 0 15 4 с частичным Методика разработки учебных модулей ГОС-3 на основе компетентностного подхода 30 15 15 4 с частичным Организация воспитательной работы со студентами в вузе 15 15 0 4 с частичным Применение проблемно-целевого подхода к реализации концепций образования для подготовки персонала автомобильного профиля 15 0 15 4 с частичным Методическое обеспечение и организация дистанционного обучения с использованием сетевых технологий 15 15 0 4 с частичным 53. Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга 40 Современные педагогические технологии 20 10 10 4 с частичным Гуманитарные проблемы современности 10 10 0 4 с частичным Информационные технологии в образовании 10 0 10 4 с частичным 54. Карельский государственный педагогический университет 40 Проектирование и реализация основных образовательных программ педагогического вуза при переходе на ФГОС ВПО 40 20 20 4 с частичным 55. Кемеровский государственный университет 180 Электронные образовательные ресурсы: создание и использование в учебном процессе вуза 60 30 30 4 с частичным Интерактивные компьютерные технологии в учебном процессе вуза 60 30 30 4 с частичным Методика и технология электронного дистанционного обучения 60 30 30 4 с частичным 56. Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет 40 Реализация основных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС ВПО 40 20 20 4 с частичным 57. Костромской государственный технологический университет 80 Современные технологии высшего профессионального образования в условиях перехода на уровневую систему 40 20 20 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 40 20 20 4 с частичным 58. Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева 130 Информационная компетентность преподавателя вуза. Основы проектирования организационных форм обучения с использованием инновационных компьютерных средств 26 13 13 4 с частичным Новое качество высшего профессионального образования 13 0 13 4 с частичным Информационная компетентность преподавателя вуза. Технологии разработки цифровых образовательных ресурсов 13 13 0 4 с частичным Модернизация педагогической практики студентов в условиях реализации ФГОС-3 ВПО 13 0 13 4 с частичным Преподаватель высшей школы 26 13 13 4 с частичным Образовательные стандарты третьего поколения и их реализация в образовательном процессе 13 13 0 4 с частичным Современные образовательные технологии 13 0 13 4 с частичным Языковая подготовка ППС 13 13 0 4 с частичным 59. Кубанский государственный технологический университет 100 Модернизация профессионального образования 10 0 10 4 с частичным Преподаватель учреждения профессионального образования 10 10 0 4 с частичным Новые технологии и компьютеризация в учебном процессе 15 0 15 4 с частичным Многоуровневая система образования 10 10 0 4 с частичным Технологии дистанционного обучения 15 0 15 4 с частичным Менеджмент качества в учреждении профессионального образования 10 10 0 4 с частичным Менеджмент в профессиональном образовании 10 0 10 4 с частичным Педагогический менеджмент 10 10 0 4 с частичным Инновационные процессы в профессиональном образовании 10 0 10 4 с частичным 60. Кубанский государственный университет 200 Использование технологий дистанционного обучения в системе MOODLE в учебно-методическом обеспечении образовательного процесса в вузе 50 25 25 4 с частичным Менеджмент учебного процесса в условиях двухуровневой системы высшего образования 70 35 35 4 с частичным Теоретические основы волонтерской деятельности и технологии подготовки волонтеров в вузе 30 15 15 4 с частичным Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности преподавателя вуза 50 25 25 4 с частичным 61. Курский государственный университет 80 Проектирование сетевого электронного учебно-методического комплекса в условиях реализации ФГОС ВПО 50 25 25 4 с частичным Роль системы оценки качества в процессе реализации ФГОС ВПО 30 15 15 4 с частичным 62. Липецкий государственный педагогический университет 70 Информационные технологии в управлении качеством образования в вузе 10 10 0 4 с частичным Информационно-профессиональная компетентность преподавателя высшей школы 15 0 15 4 с частичным Инновационная деятельность в образовании 10 10 0 4 с частичным Психологические основы преподавательской деятельности 10 0 10 4 с частичным Проблемы модернизации высшего образования в России 15 15 0 4 с частичным Проблемы здорового образа жизни 10 0 10 4 с частичным 63. Липецкий государственный технический университет 90 Организация воспитательной работы со студентами в вузе 10 10 0 4 с частичным Основы профессионального общения в вузе 10 0 10 4 с частичным Проектирование основных образовательных программ на основе системы зачетных единиц и компетенций выпускников 10 10 0 4 с частичным Современные образовательные технологии высшей школы 10 0 10 4 с частичным Принципы, методы и организация педагогического тестирования в вузе 10 10 0 4 с частичным Медиатехнологии в современном образовательном процессе 10 0 10 4 с частичным Психологические основы профессиональной деятельности преподавателя вуза 10 10 0 4 с частичным Языковая подготовка ППС 10 0 10 4 с частичным Внутривузовская система гарантии качества высшего профессионального образования 10 10 0 4 с частичным 64. Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова 220 Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Качество образования 50 25 25 4 с частичным Правовая подготовка ППС 70 35 35 4 с частичным Инновационная деятельность в образовании 50 25 25 4 с частичным Проблемы организации научной работы в высшей школе 50 25 25 4 с частичным 65. Магнитогорский государственный университет 330 Проектирование образовательного процесса в вузе 80 40 40 4 с частичным Обеспечение гарантии качества образовательного процесса в вузе 40 20 20 4 с частичным Профилактика ксенофобии и экстремизма в российских вузах 35 15 20 4 с частичным Развитие психолого-педагогической культуры преподавателей высшей школы 55 30 25 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза (Начальный уровень) 40 20 20 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза (Базовый уровень) 40 20 20 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза (Повышенный уровень) 40 20 20 4 с частичным 66. Марийский государственный технический университет 120 Педагогическое проектирование и педагогические технологии в современном вузе 20 10 10 4 с частичным Компетентностный подход к образованию студентов в высшей школе 20 10 10 4 с частичным Инновационная предпринимательская деятельность 20 10 10 4 с частичным Стратегия инженерного предпринимательства в России и за рубежом. Вопросы коммерциализации интеллектуальной собственности 20 10 10 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателей вуза 20 10 10 4 с частичным Английский язык в сфере профессиональной коммуникации 20 10 10 4 с частичным 67. Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева 70 Современные психологические технологии в деятельности преподавателя вуза 25 10 15 4 с частичным Воспитательная деятельность куратора группы учреждения высшего профессионального образования 25 15 10 4 с частичным Развитие профессиональной компетентности педагога высшей школы 20 10 10 4 с частичным 68. Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева 380 Использование трехмерной графики и видеоинформации в учебном процессе высшей школы 30 15 15 4 с частичным Управление качеством в системе высшего профессионального образования 18 0 18 4 с частичным Профессиональная коммуникация в иноязычной среде 20 10 10 4 с частичным Компьютерный дизайн в учебном процессе в высшей школе 30 15 15 4 с частичным Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании 30 15 15 4 с частичным Комплексная безопасность 100 50 50 4 с частичным Актуальные вопросы преподавания финно-угорской филологии 12 12 0 4 с частичным Основы web-дизайна для образовательного учреждения 30 15 15 4 с частичным Применение методов экспериментального исследования механических систем в инновационном обучении 15 15 0 4 с частичным Современные технологии преподавания теоретических медицинских и клинических дисциплин 20 10 10 4 с частичным Электронные учебники в системе учебно-методического обеспечения образовательного процесса в высшей школе 30 15 15 4 с частичным Формирование социальных компетенций будущего специалиста 15 0 15 4 с частичным Психолого-педагогические проблемы профессиональной деятельности преподавателя высшей школы 30 15 15 4 с частичным 69. Московская государственная художественно-промышленная академия имени С.Г.# 57 Проблемы проектирования нового поколения основных образовательных программ, реализующих ФГОС ВПО и пути их решения 57 28 29 4 с частичным 70. Московская государственная юридическая академия имени О.Е. Кутафина 80 Актуальные вопросы организации уровневого высшего юридического образования 40 20 20 4 с частичным Электронные образовательные ресурсы в условиях перехода юридического вуза к уровневому образованию 40 20 20 4 с частичным 71. Московский авиационный институт (государственный технический университет) 500 Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Проектирование основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВПО 60 30 30 4 с частичным Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям науки и техники. Методология проектирования и производства деталей и элементов конструкции в двигателестроении на основе системного подхода и информационных технологий 40 20 20 4 с частичным Комплексная безопасность 250 125 125 4 с частичным Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям науки и техники. Глобальные спутниковые навигационные системы и технологии создания систем навигации и управления на их основе 40 20 20 4 с частичным Социо-гуманитарные проблемы современности 20 10 10 4 с частичным Компьютерные технологии. Методы геометрического моделирования и автоматизации жизненного цикла изделий наукоемкого машиностроения в CAD/CAM/CAE/PDM-системах 60 30 30 4 с частичным Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы 30 15 15 4 с частичным 72. Московский государственный горный университет 60 Разработка и методика использования в учебном процессе электронных учебно-методических пособий 40 20 20 4 с частичным Современная компьютерная техника в образовании: состояние, возможности, перспективы применения 20 10 10 4 с частичным 73. Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова 120 Психолого-педагогические основы модернизации образования: контекстный подход 30 15 15 4 с частичным Экологическая этика: формирование у учащихся культуры отношения к природе 30 15 15 4 с частичным Актуальные проблемы психолого-педагогического выявления и работы с детьми детей с отклонениями в развитии 30 15 15 4 с частичным Коммуникационные нарушения и эффективные инновационные технологии их преодоления у лиц с различными отклонениями в развитии 30 15 15 4 с частичным 74. Московский государственный индустриальный университет 200 Автоматизированная система разработки учебного плана в рамках образовательного стандарта третьего поколения 40 20 20 4 с частичным Инновационная технология подготовки специалистов для работы на станках с ЧПУ в режиме удаленного доступа 40 20 20 4 с частичным Организация инновационной деятельности в вузе. Технология управления инновациями 40 20 20 4 с частичным Дидактические основы создания эффективных систем обучения: креативные технологии 40 20 20 4 с частичным Методология дистанционного обучения в университетском комплексе. Дистанционные образовательные технологии 40 20 20 4 с частичным 75. Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) 150 Модульно-компетентностный подход при проектировании образовательных программ и учебных модулей 50 25 25 4 с частичным Управление эффективностью стратегического партнерства вузов с предприятиями-заказчиками инновационной наукоемкой научно-технической продукции 50 25 25 4 с частичным Корпоративная информационно-образовательная среда университета 50 25 25 4 с частичным 76. Московский государственный институт электроники и математики (технический университет) 75 Проектирование образовательных программ, отвечающих требованиям ФГОС 25 15 10 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза (электронные ресурсы в учебном процессе) 30 15 15 4 с частичным Управление образовательными программами в высшей школе. Формирование системы оценки качества образования 20 10 10 4 с частичным 77. Московский государственный институт электронной техники (технический университет) 150 Разработка и внедрение электронных учебно-методических комплексов дисциплин, отвечающих требованиям ФГОС ВПО 150 75 75 4 с частичным 78. Московский государственный лингвистический университет 80 Модернизация образовательного процесса в условиях кредитно-модульной системы обучения 40 20 20 4 с частичным Психолого-педагогические основы современного высшего образования 40 20 20 4 с частичным 79. Московский государственный социально-гуманитарный институт 50 Новые подходы к организации учебного процесса в обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья 50 25 25 4 с частичным 80. Московский государственный строительный университет 240 Количественные и качественные стратегии социологического исследования в высшей школе 40 20 20 4 с частичным Психолого-педагогическая компетентность преподавателя высшей технической школы в условиях перехода на двухуровневую подготовку 40 20 20 4 с частичным Саморегулируемые организации. Соответствие компетентностных требований к подготовке бакалавров и магистров требованиям профессиональной компетенции в СРО 40 20 20 4 с частичным Письменный перевод литературы по строительству и архитектуре (с русского языка на иностранный) 40 20 20 4 с частичным Перевод литературы по строительно-архитектурной тематике (письменный; с иностранного языка на русский) 40 20 20 4 с частичным Философские проблемы науки и техники в высшей школе 40 20 20 4 с частичным 81. Московский государственный текстильный университет имени А.Н. Косыгина 40 Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателей вуза: новые возможности применения пакета Microsoft Office 2007 при оформлении научных работ и учебных пособий 40 20 20 4 с частичным 82. Московский государственный технический университет "МАМИ" 120 Инновационное развитие региона на базе сотрудничества вузов и промышленных предприятий 20 10 10 4 с частичным Развитие и внедрение дистанционных образовательных технологий 20 10 10 4 с частичным Информационные технологии в образовательном процессе и в управлении качеством образования 20 10 10 4 с частичным Современные технологии образовательного процесса 20 10 10 4 с частичным Современные проблемы экологии и пути их решения для устойчивого развития общества 10 10 0 4 с частичным Социально-гуманитарные проблемы современности 10 0 10 4 с частичным Актуальные вопросы введения федерального государственного образовательного стандарта 20 10 10 4 с частичным 83. Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана 1510 Современные педагогические технологии 45 25 20 4 с частичным Системы компьютерной математики 30 15 15 4 с частичным Основы создания электронных учебников и пособий 130 65 65 4 с частичным Преподаватель высшей школы 10 0 10 4 с частичным Основы информационной безопасности 40 20 20 4 с частичным Педагогика высшей школы 90 45 45 4 с частичным Образовательный процесс в вузе на основе федеральных образовательных стандартов 85 40 45 4 с частичным Информационные технологии в преподавании начертательной геометрии, инженерной графики и компьютерной графики 45 25 20 4 с частичным Безопасность жизнедеятельности 1000 500 500 4 с частичным Информационные технологии в проектировании машиностроительных изделий 35 15 20 4 с частичным 84. Московский государственный технологический университет "Станкин" 340 Механизмы обеспечения конкурентоспособности учреждений высшего профессионального образования 28 14 14 4 с частичным Механизмы практического внедрения комбинированных образовательных программ в процесс подготовки специалистов для инновационной экономики 28 14 14 4 с частичным Совершенствование системы подготовки научно-педагогических кадров в области обеспечения безопасности учебы и труда и экологической безопасности образовательных учреждений 200 100 100 4 с частичным Разработка и применение электронных учебно-методических комплексов в корпоративной информационно-образовательной среде университета 28 14 14 4 с частичным Создание современных компьютерных систем управления высокотехнологичными производствами 28 14 14 4 с частичным Механизмы практического внедрения двухуровневой подготовки в системе образования в России на примере направления подготовки "Автоматизация технологических процессов и производств" 28 14 14 4 с частичным 85. Московский государственный университет геодезии и картографии 120 Технологии организации учебного процесса в условиях кредитно-модульной системы обучения 20 10 10 4 с частичным Модернизация образовательного процесса в условиях перехода на уровневую профессиональную подготовку в области спутниковых геодезических и геоинформационных технологий 30 15 15 4 с частичным Проектирование нового поколения основных образовательных программ, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования 50 25 25 4 с частичным Актуальные вопросы модернизации высшего профессионального образования в России, включая переход на двухуровневое образование и введение ФГОС-3 20 10 10 4 с частичным 86. Московский государственный университет дизайна и технологии 90 Реализация ФГОС 3-го поколения в дизайн-образовании 30 15 15 4 с частичным Иностранный язык для преподавателей (английский, французский, немецкий) 30 15 15 4 с частичным Информационные технологии в дизайн-образовании 30 15 15 4 с частичным 87. Московский государственный университет леса 120 Информационно-коммуникационные технологии при дистанционном обучении 40 20 20 4 с частичным Основные принципы и подходы при разработке и внедрении основных образовательных программ высшего профессионального образования, реализующих ФГОС ВПО 80 40 40 4 с частичным 88. Московский государственный# 60 Правовой статус современного вуза 60 30 30 4 с частичным 89. Московский государственный университет пищевых производств 50 Социальная психология в преподавательской деятельности 25 15 10 4 с частичным Информационные технологии в дистанционном образовании 25 10 15 4 с частичным 90. Московский государственный университет приборостроения и информатики 150 Электронные ресурсы модернизированных учебных процессов высшего образования 90 45 45 4 с частичным Учебный процесс и инновации в высшем профессиональном образовании 60 30 30 4 с частичным 91. Московский государственный университет прикладной биотехнологии 70 Актуальные вопросы разработки основной образовательной программы высшего профессионального образования в вузе для введения ФГОС ВПО 3-го поколения 70 35 35 4 с частичным 92. Московский государственный университет технологий и управления 140 Современные технологии в образовании. Компетентностный подход в проектировании образовательных программ 140 70 70 4 с частичным 93. Московский педагогический государственный университет 630 Технологии тьютерского сопровождения в высшей школе 40 20 20 4 с частичным Дистанционные методы обучения в современном образовании, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья 40 20 20 4 с частичным Современные психолого-педагогические технологии в высшей школе 80 40 40 4 с частичным Реализация образовательных программ в соответствии с ФГОС ВПО 110 55 55 4 с частичным Разработка и использование мультимедийных продуктов в образовании 80 40 40 4 с частичным Инновационная деятельность в образовании 110 55 55 4 с частичным Управление экспериментальной деятельностью в образовании 40 20 20 4 с частичным Нормативно-правовое обеспечение образования 30 15 15 4 с частичным История и философия науки 50 25 25 4 с частичным Современная зоология и теория эволюции в вузовском биологическом образовании 20 10 10 4 с частичным Гуманитарные проблемы современности 30 15 15 4 с частичным 94. Московский физико-технический институт (государственный университет) 108 Современные проблемы прикладной математики и физики и подготовка кадров для науки и инновационной деятельности 18 18 0 4 с частичным Подготовка педагогических кадров по приоритетным направлениям науки. Современные технологии высокопроизводительных вычислений 18 0 18 4 с частичным Проблемы подготовки кадров в области нанотехнологий и нанометрологии. Использование современной аналитической и технологической базы 18 18 0 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка в неязыковом вузе. Современные методические подходы к преподаванию языков в высшей школе 18 0 18 4 с частичным Проблемы модернизации высшего образования. Вариативный подход в преподавании фундаментальных основ физики 18 18 0 4 с частичным Технологии разработки учебных модулей на основе ФГОС ВПО по естественнонаучным дисциплинам (математика) 18 0 18 4 с частичным 95. Мурманский государственный педагогический институт 60 Психолого-педагогические аспекты преподавания в условиях реформирования высшего профессионального образования 30 15 15 4 с частичным Языковая компетентность преподавателя вуза 30 15 15 4 с частичным 96. Национальный исследовательский технологический институт "МИСиС" 1150 Системное проектирование основных образовательных программ, реализующих требования ФГОС ВПО 350 175 175 4 с частичным Компетентностный подход и современные образовательные технологи в реализации систем обеспечения качества высшего образования 200 100 100 4 с частичным Научно-методическое обеспечение участия студентов в реализации компетентностно-ориентированных основных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС ВПО 200 100 100 4 с частичным Обоснование конкурентоспособности основных образовательных программ российских вузов в контексте мировых и европейских тенденций 50 25 25 4 с частичным Конструирование и применение современных оценочных средств в высшем образовании 150 75 75 4 с частичным Теория и технологии контекстного обучения как концептуальная основа реализации компетентностного подхода в высшем образовании 100 50 50 4 с частичным Воспитание в системе высшего образования 100 50 50 4 с частичным 97. Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" 490 Разработка электронных учебных материалов и образовательных технологий при дистанционном обучении 70 35 35 4 с частичным Современные технологии образовательного процесса при введении ФГОС 80 40 40 4 с частичным Правовая подготовка научно-педагогических работников 30 15 15 4 с частичным Проблемы комплексной безопасности в системе образования 30 15 15 4 с частичным Базовые информационные технологии в образовательном процессе 30 15 15 4 с частичным Автоматизированнная разработка учебно-методических материалов средствами MS Office 30 15 15 4 с частичным Физические основы нанотехнологии 20 10 10 4 с частичным Проблемы и перспективы формирования эффективной инновационной системы России, модернизация экономики на современном этапе 130 65 65 4 с частичным Интегрированное научно-образовательное пространство преподавателя исследовательского университета 40 20 20 4 с частичным Компьютерная графика 30 15 15 4 с частичным 98. Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет 150 Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы 30 15 15 4 с частичным Проблемы информатизации образования 40 20 20 4 с частичным Правовые основы высшего и дополнительного профессионального образования 20 10 10 4 с частичным Проблемы уровнего образования в высшей школе 40 20 20 4 с частичным Научно-инновационная деятельность в профессиональном образовании 20 10 10 4 с частичным 99. Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова 84 Современные технологии преподавания иностранных языков 42 21 21 4 с частичным Разработка и внедрение электронных учебно-методических комплексов 42 21 21 4 с частичным 100. Нижегородский государственный технический университет имени Р.Е.# 200 Актуальные вопросы внедрения ФГОС ВПО и подготовка ППС в условиях их апробации 130 65 65 4 с частичным Информатизация образования 70 35 35 4 с частичным 101. Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского 180 Дистанционные технологии в образовании 60 30 30 4 с частичным Обеспечение качества образования и современные педагогические технологии 60 30 30 4 с частичным Инновационные методы в развитии информационных компетенций педагогов вузов 30 15 15 4 с частичным Использование инновационных методик при самостоятельном изучении иностранного (английского) языка преподавателями вуза 30 15 15 4 с частичным 102. Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого 185 Корпоративная ИТ-компетенция для преподавателя вуза 20 10 10 4 с частичным Планирование и реализация компетентностно-ориентированных основных образовательных программ 60 30 30 4 с частичным Основы педагогики, психологии и методической деятельности в высшей школе 25 15 10 4 с частичным Менеджмент качества в вузе 60 30 30 4 с частичным Практический курс английского языка для преподавателей вуза 20 10 10 4 с частичным 103. Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия 40 Информационные технологии в профессиональной деятельности вуза 30 15 15 4 с частичным Изобразительные искусства в формировании профессионального языка и средств коммуникации архитектора и дизайнера 10 0 10 4 с частичным 104. Новосибирский государственный педагогический университет 180 ИКТ-компетенции в профессиональной деятельности преподавателя вуза 50 25 25 4 с частичным Совершенствование образовательных программ на основе ФГОС нового поколения 50 25 25 4 с частичным Современные образовательные технологии в вузе 40 20 20 4 с частичным Современные технологии обучения взрослых 40 20 20 4 с частичным 105. Новосибирский государственный технический университет 200 Проектирование образовательного процесса по учебной дисциплине на основе ФГОС ВПО третьего поколения 40 20 20 4 с частичным Разработка образовательных программ на основе Федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения 40 20 20 4 с частичным Технологии электронного обучения в деятельности преподавателя 15 0 15 4 с частичным Проектирование и организация совместной деятельности преподавателей в основной образовательной программе в условиях многоуровневого обучения 15 15 0 4 с частичным Подготовка академических консультантов (тьюторов) для работы в компетентностноориентированных образовательных программах 15 0 15 4 с частичным Современные образовательные технологии (обучение в сотрудничестве, метод портфолио, разноуровневое обучение, метод проектов, развитие критического мышления) 15 15 0 4 с частичным Информационные технологии в исследовании структур (в т.ч. наноструктур) и свойства материалов 10 0 10 4 с частичным Тестовые технологии в профессиональном образовании. Системы технологической поддержки 15 15 0 4 с частичным Современные производственные технологии проектирования изделий машино-, авиа- и приборостроения, информационная поддержка их жизненного цикла 10 0 10 4 с частичным Современные технологии организации воспитательного процесса в вузе с учетом требований ФГОС третьего поколения 15 15 0 4 с частичным Компьютерная презентация в учебном процессе: от педагогического проектирования до использования 10 0 10 4 с частичным 106. Новосибирский государственный университет 90 Компетентностный подход и управление качеством образования 10 10 0 4 с частичным Технологии преподавания иностранных языков 10 0 10 4 с частичным Современные педагогические технологии в деятельности преподавателя вуза 30 15 15 4 с частичным Инновационная деятельность в вузе 15 15 0 4 с частичным Информационные технологии в образовании 25 10 15 4 с частичным 107. Новосибирский государственный университет экономики и управления - "НИНХ" 150 Актуальные вопросы введения ФГОС ВПО 30 15 15 4 с частичным Интернет-технологии в образовании 45 25 20 4 с частичным Применение практикоориентированнного подхода в обучении специалистов сферы туриндустрии 30 15 15 4 с частичным Современные образовательные технологии в высшей школе 45 20 25 4 с частичным 108. Омский государственный институт сервиса 40 Корпоративное управление и организация учебного процесса по данному направлению 40 20 20 4 с частичным 109. Омский государственный педагогический университет 120 Организация образовательного процесса в вузе на основе модульно-компетентностного подхода 40 20 20 4 с частичным Организация воспитательной работы со студентами в вузе 20 10 10 4 с частичным Организация самостоятельной работы студентов в вузе 20 10 10 4 с частичным Технологии реализации компетентностного подхода в обучении 20 10 10 4 с частичным Архитектура и дизайн экспериментального психолого-педагогического исследования 20 10 10 4 с частичным 110. Омский государственный технический университет 100 Терминологическое обеспечение и методика преподавания иностранных языков 15 15 0 4 с частичным Методика и технология дистанционного обучения 50 25 25 4 с частичным Системы автоматизированного проектирования в образовательном процессе 20 10 10 4 с частичным Современные педагогические технологии подготовки специалистов в области дизайна и рекламы 15 0 15 4 с частичным 111. Омский государственный университет имени Ф.М. Достоевского 130 Основы дистанционных образовательных технологий 15 15 0 4 с частичным Методика профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам 10 0 10 4 с частичным Вопросы качества высшего образования в Российской Федерации 16 0 16 4 с частичным Эффективная деловая коммуникация 15 15 0 4 с частичным Инновационно-образовательная деятельность: проектирование, коммуникации, технологии 16 0 16 4 с частичным Психофизические основы профессионального здоровья преподавателей вуза 15 15 0 4 с частичным Основы теории и практики управления политическими процессами 10 10 0 4 с частичным Методология научных исследований 21 11 10 4 с частичным Математические методы финансового анализа 12 0 12 4 с частичным 112. Оренбургский государственный институт менеджмента 747 Активные методы обучения в преподавании профессионального иностранного языка 380 190 190 4 с частичным Компетентностный подход в профессиональном образовании: совершенствование психологических навыков взаимодействия и управления различными типами подчиненных 367 183 184 4 с частичным 113. Оренбургский государственный педагогический университет 42 Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя вуза 42 21 21 4 с частичным 114. Оренбургский государственный университет 380 Технологии компьютерного обучения и тестирования в профессиональном образовании 100 50 50 4 с частичным Технология разработки курса для дистанционного сопровождения самостоятельной работы студентов 80 40 40 4 с частичным Приоритеты теории и методики современного профессионального образования 100 50 50 4 с частичным Технологические аспекты реализации модели уровневого высшего профессионального образования 100 50 50 4 с частичным 115. Орловский государственный институт экономики и торговли 40 Проблемы организации и оценки самостоятельной работы студентов по направлению "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" 10 10 0 4 с частичным Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя 15 0 15 4 с частичным Информатизация образования 15 15 0 4 с частичным 116. Орловский государственный университет 80 Управление качеством образования 30 15 15 4 с частичным Психолого-педагогическая и социокультурная компетентность преподавателя высшей школы 15 15 0 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии 35 17 18 4 с частичным 117. Пензенская государственная технологическая академия 100 Развитие системы менеджмента качества вуза в контексте модернизации высшего профессионального образования 25 13 12 4 с частичным Разработка электронных образовательных ресурсов и их использование в системе Moodle при переходе на систему ФГОС третьего поколения 25 12 13 4 с частичным Проектирование учебно-методических комплексов вуза в условиях перехода на уровневое обучение и введение ФГОС третьего поколения 25 13 12 4 с частичным Научно-исследовательская деятельность научно-педагогических работников вуза при переходе на систему ФГОС третьего поколения 25 12 13 4 с частичным 118. Пензенский государственный университет 150 Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Качество образования 20 10 10 4 с частичным Современные информационные технологии в образовательном процессе 30 15 15 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 30 15 15 4 с частичным Применение компетентностного подхода при формировании учебных модулей 20 10 10 4 с частичным Комплексная безопасность 50 25 25 4 с частичным 119. Пензенский государственный# 40 Менеджер высшего учебного заведения 40 20 20 4 с частичным 120. Пермский государственный педагогический университет 60 Новое поколение ООП и педагогические технологии их реализации 40 20 20 4 с частичным Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов 20 10 10 4 с частичным 121. Пермский государственный технический университет 240 Ресурсоэффективные геотехнологии и рациональное природопользование 20 10 10 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 20 10 10 4 с частичным Газотурбинные технологии и энергетические установки 20 10 10 4 с частичным Профессионально-ориентированный английский язык для преподавателя вуза 40 20 20 4 с частичным Методика разработки образовательных программ на основе ФГОС 20 10 10 4 с частичным Наноматериалы: технология, структура и свойства 20 10 10 4 с частичным Параллельные вычисления и решение прикладных задач на вычислительном кластере 20 10 10 4 с частичным Методология формирования компетентностной модели выпускника ОУ ВПО и системы управления качеством образования 20 10 10 4 с частичным Методика компьютерного тестирования 20 10 10 4 с частичным Технология разработки учебного плана ООП при организации уровневого образовательного процесса на основе компетентностного подхода 20 10 10 4 с частичным Информационно-телекоммуникационные системы в науке и образовании 20 10 10 4 с частичным 122. Пермский государственный университет 205 Менеджмент высшей школы: построение модульно-компетентностной модели образовательного процесса на основе ФГОС ВПО 3 поколения 70 35 35 4 с частичным Психолого-педагогические подходы к организации самостоятельной работы студентов при реализации ФГОС ВПО 3-го поколения 70 35 35 4 с частичным Философско-методологические основания компетентностного подхода к реализации ФГОС ВПО 3-го поколения 65 30 35 4 с частичным 123. Петрозаводский государственный университет 216 Создание мультимедийных электронных образовательных ресурсов в средствах презентаций 24 12 12 4 с частичным Создание учебно-методических комплексов дисциплин (УМКД) и контрольно-измерительных материалов (КИМов) в системе дистанционного обучения 24 12 12 4 с частичным Профессиональная межкультурная коммуникация на иностранном (английском/финском) языке 24 12 12 4 с частичным Формирование профессиональных компетенций преподавателей вуза в области дистанционного обучения 24 12 12 4 с частичным Актуальные вопросы педагогики и психологии высшей школы 25 13 12 4 с частичным Современные проблемы воспитательной деятельности в вузе 25 12 13 4 с частичным Современные педагогические технологии в вузе 20 10 10 4 с частичным Управление качеством образования в вузе 20 10 10 4 с частичным Современный менеджмент образования 30 15 15 4 с частичным 124. Поволжская государственная социально-гуманитарная# 65 Оценка профессиональных компетенций студентов и выпускников вуза 65 33 32 4 с частичным 125. Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова 140 Организация дистанционного обучения в вузе 30 15 15 4 с частичным Управление качеством процессов в образовательном учреждении 30 15 15 4 с частичным Современные образовательные технологии 30 15 15 4 с частичным Теория и технология развития инновационной деятельности в вузе 30 15 15 4 с частичным Профессиональная лингводидактика. Межкультурные коммуникации 20 10 10 4 с частичным 126. Псковский государственный педагогический университет имени С.М. Кирова 60 Компетентностный подход в образовании: проектирование ООП на основе ФГОС ВПО 30 15 15 4 с частичным Иностранный язык как средство профессиональной межкультурной коммуникации 30 15 15 4 с частичным 127. Пущинский государственный университет 80 Биоэтика и эстетические проблемы биологии 40 20 20 4 с частичным Современные аспекты биотехнологии и микробиологии 20 10 10 4 с частичным Фундаментальные и прикладные проблемы физиологии и биофизики 20 10 10 4 с частичным 128. Пятигорский государственный лингвистический университет 110 Креативный инновационный менеджмент для креативного инновационного университета 20 10 10 4 с частичным Инновационные образовательные технологии в вузе 20 10 10 4 с частичным Информатизация образования в вузе 30 15 15 4 с частичным Актуальные воспросы реализации ФГОС в учебном процессе 20 10 10 4 с частичным Современные технологии подготоки переводчика в системе высшего профессионального образования 20 10 10 4 с частичным 129. Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе 80 Инновационная деятельность преподавателя вуза при реализации ФГОС 3-го поколения 25 12 13 4 с частичным Информационные технологии в учебном процессе 30 15 15 4 с частичным Современные технологии контроля знаний 25 13 12 4 с частичным 130. Российский государственный гуманитарный университет 340 Методика разработки электронного мультимедийного учебного пособия с использованием современных информационных и коммуникационных технологий 50 25 25 4 с частичным Использование современных интернет-технологий для контроля знаний студентов 40 20 20 4 с частичным Разработка и реализация основных образовательных программ по направлениям уровневой системы подготовки на основе компетентностного подхода 80 40 40 4 с частичным Сравнительно-исторический подход в гуманитарных научных исследованиях 40 20 20 4 с частичным Информационные отношения на современном этапе и их особенности 40 20 20 4 с частичным Сертификация как гарант качества образовательных услуг 40 20 20 4 с частичным Теория и практика ведения переговоров 50 25 25 4 с частичным 131. Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена 625 Организация образовательного процесса в вузе с ипользованием системы зачетных единиц 200 100 100 4 с частичным Управление основными образовательными программами на основе менеджмента качества 75 37 38 4 с частичным Воспитание студенческой молодежи в вузе: программы, проекты и технологии их реализации 50 25 25 4 с частичным Инновационные формы образовательной деятельности в вузе 200 100 100 4 с частичным Формирование информационной компетентности преподавателя вуза 100 50 50 4 с частичным 132. Российский государственный профессионально-педагогический университет 200 Воспитательная работа в педагогическом вузе 30 15 15 4 с частичным Научно-инновационная деятельность в образовательном учреждении 50 25 25 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 40 20 20 4 с частичным Педагогика и психология высшей школы 40 20 20 4 с частичным Современные педагогические технологии 40 20 20 4 с частичным 133. Российский государственный социальный университет 740 Повышение конкурентоспособности и инвестиционной привлекательности вуза. Технологии организации набора студентов в современных правовых и демографических условиях 100 50 50 4 с частичным Основы проектирования электронных образовательных ресурсов нового поколения 50 25 25 4 с частичным Управление качеством образования в современном университетском комплексе 100 50 50 4 с частичным Обеспечение качества самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов вузов в современных условиях 80 40 40 4 с частичным Подготовка преподавателей вуза в сфере практикоориентированных информационных технологий 50 25 25 4 с частичным Инновационные технологии реализации программ дополнительного профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья 60 30 30 4 с частичным Современные образовательные технологии и механизмы достижения качества двухуровневого образования 60 30 30 4 с частичным Инновационные технологии разработки программ организации дополнительного профессионального образования взрослому населению 80 40 40 4 с частичным Подготовка преподавателей вузов в области правовых аспектов профессиональной деятельности, формирования здорового образа жизни 60 30 30 4 с частичным Интеграция науки и образования. Инновационно-внедренческая деятельность современного университетского комплекса 100 50 50 4 с частичным 134. Российский государственный университет имени Иммануила Канта 130 Актуальные вопросы введения ФГОС-3 30 15 15 4 с частичным Современные технологии образовательного процесса 30 15 15 4 с частичным Информационная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на двухуровневое образование 20 10 10 4 с частичным Языковая подготовка профессорско-преподавательского состава (английский язык) 30 15 15 4 с частичным Инновационная деятельность в образовании 20 10 10 4 с частичным 135. Российский государственный университет туризма и сервиса 55 Особенности реализации ФГОС 3-го поколения направления подготовки "Туризм" в системе высшего образования 10 0 15 4 с частичным Развитие компетентности преподавателей вуза в сфере автоматизированного проектирования технологических машин и оборудования 10 10 0 4 с частичным Правовое регулирование туризма в Российской Федерации 15 15 0 4 с частичным Моделирование и инженерный анализ технических систем в среде SOLID Works 10 0 10 4 с частичным Вопросы экологии в программах по направлению ЖКХ 10 10 0 4 с частичным 136. Российский университет дружбы народов 500 Создание электронных учебно-методических комплексов 100 50 50 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 100 50 50 4 с частичным Развитие современных форм и технологий обучения в условиях требований ФГОС ВПО третьего поколения 100 50 50 4 с частичным Организация и реализация программ дополнительного профессионального образования 100 50 50 4 с частичным Экспорт образовательных услуг 100 50 50 4 с частичным 137. Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева 95 Современные психотехнологии в педагогическом процессе 15 15 0 4 с частичным Психология и педагогика высшего образования 15 0 15 4 с частичным Психология профессиональной безопасности 10 10 0 4 с частичным Актуальные вопросы введения ФГОС 20 10 10 4 с частичным Информационные технологии смешанного и дистанционного обучения. Применение системы Moodle 20 10 10 4 с частичным Компьютерное моделирование с помощью пакета MATLAB 15 0 15 4 с частичным 138. Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина 100 Актуальные вопросы информатизации высшего профессионального образования 20 10 10 4 с частичным Организация и управление учебным процессом вуза при переходе на ФГОС ВПО нового поколения 80 40 40 4 с частичным 139. Самарский государственный архитектурно-строительный университет 100 Пожарная безопасность образовательных учреждений 20 10 10 4 с частичным Вопросы использования программного комплекса "SCAD Office" в образовательном процессе 10 10 0 4 с частичным Профессиональная компетентность преподавателя высшей школы 50 25 25 4 с частичным Автоматизация управления учебным процессом 20 10 10 4 с частичным 140. Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева 130 Параллельные вычисления на суперкомпьютере 20 10 10 4 с частичным CAD/CAM/CAPP технологии 10 0 10 4 с частичным Проектирование и реализация основных образовательных программ на основе требований ФГОС 10 10 0 4 с частичным Компьютерно-математические системы и издательская система LaTex в учебной и научной деятельности работников вуза 10 0 10 4 с частичным Операционная система LINUX на высокопроизводительных кластерах 10 10 0 4 с частичным Современные педагогические технологии в инженерном образовании 40 20 20 4 с частичным Методы и технологии электронного дистанционного обучения 20 10 10 4 с частичным Инновационные подходы к формированию воспитательного пространства в техническом вузе 10 0 10 4 с частичным 141. Самарский государственный технический университет 170 Прикладные компьютерные технологии в профессиональной и научно-технической деятельности преподавателя вуза 20 10 10 4 с частичным Инновационная деятельность в высшем профессиональном образовании 30 15 15 4 с частичным Комплексная оценка деятельности и качества подготовки образовательных учреждений высшего профессионального образования 20 10 10 4 с частичным Современные педагогические технологии в системе высшего профессионального образования 20 10 10 4 с частичным Информационно-коммуникационная компетентность и управление информацией 20 10 10 4 с частичным Методы системного обеспечения эффективности и качества уровневого высшего профессионального образования 40 20 20 4 с частичным Английский язык для профессиональных целей 20 10 10 4 с частичным 142. Самарский государственный университет 110 Иностранный язык для профессиональной деятельности преподавателей вуза 10 10 0 4 с частичным Инновационные методы в образовании: технология и методика создания 20 10 10 4 с частичным Проблемы комплексной безопасности в системе образования 20 10 10 4 с частичным Модернизация образовательного процесса в вузе. Компетентностный подход ФГОС ВПО-3 60 30 30 4 с частичным 143. Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет 40 Информатизация образования и внедрение современных образовательных технологий 20 10 10 4 с частичным Экология и природопользование 20 10 10 4 с частичным 144. Санкт-Петербургский государственный политехнический университет 600 Современные технологии образовательного процесса (на примере дистанционного обучения) 100 50 50 4 с частичным Современные системы оценки качества знаний, умений и профессиональных компетенций 60 30 30 4 с частичным Информатизация образования и информационные технологии (MatLab) 40 20 20 4 с частичным Совершенствование системы подготовки научно-педагогических и педагогических кадров в области профилактики здорового образа жизни 20 10 10 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии при дистанционном образовании 100 50 50 4 с частичным Инновационная деятельность в образовании 100 50 50 4 с частичным Основные подходы при разработке и реализации рабочих программ и технологий обучения при преподавании гуманитарных дисциплин 60 30 30 4 с частичным Актуальные вопросы введения ФГОС и качества образования 120 60 60 4 с частичным 145. Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет) 80 Современные технологии обучения 15 15 0 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 10 0 10 4 с частичным Проблемы естественнонаучного образования 15 15 0 4 с частичным Экология и природопользование 10 0 10 4 с частичным Информационные и коммуникационные технологии в образовании 20 10 10 4 с частичным История и философия науки 10 10 0 4 с частичным 146. Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения 86 Применение дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в деятельности преподавателя 26 13 13 4 с частичным Нормативное и организационно-методическое обеспечение образовательной деятельности вуза на основе ФГОС-3 40 20 20 4 с частичным Автоматизированная инновационная система "Образование": комплексные автоматизированные системы поддержки работы вуза 20 10 10 4 с частичным 147. Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики 180 Профессиональная компетентность научно-педагогических работников: становление и развитие 50 25 25 4 с частичным Проектирование основных образовательных программ вуза, реализующих ФГОС ВПО 130 65 65 4 с частичным 148. Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий 70 Разработка компетентностно-ориентированных рабочих программ дисциплин и педагогических измерительных материалов в соответствии с ФГОС ВПО нового поколения 20 10 10 4 с частичным Разработка виртуального практикума для дистанционного обучения 15 15 0 4 с частичным Разработка компьютерных учебников 15 0 15 4 с частичным Программа повышения квалификации научно-педагогических работников "Деловой иностранный язык" 20 10 10 4 с частичным 149. Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики 250 Развитие новых форм и технологий повышения квалификации 40 20 20 4 с частичным Проектирование образовательных программ, отвечающих требованиям ФГОС 60 30 30 4 с частичным Современные технологии в образовании 50 25 25 4 с частичным Системы автоматизированного проектирования: КОМПАС-График, КOMПAC-3D, SolidWorks, Autocad для решения чертежно-конструкторских и технологических задач 20 10 10 4 с частичным Проблемы информатизации образования 40 20 20 4 с частичным Научно-инновационная деятельность в образовании, проблемы развития малого и среднего предпринимательства 40 20 20 4 с частичным 150. Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна 160 Теория и практика формирования основных образовательных программ в условиях многоуровневой подготовки 80 40 40 4 с частичным Инженерная педагогика и инновационная дидактика 40 20 20 4 с частичным Информационные технологии и дизайн 40 20 20 4 с частичным 151. Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов 150 Обеспечение внутривузовского контроля качества образовательного процесса 30 15 15 4 с частичным Современные технологии образовательного процесса вуза 40 20 20 4 с частичным Проблемы информатизации образования. Информационная компетентность. Информатика и ИТ в образовании 30 15 15 4 с частичным Педагогические инновации в образовании 20 10 10 4 с частичным Коммуникативная компетентность в социально-культурной и учебно-профессиональной сферах 10 10 0 4 с частичным Международные коммуникации в образовании 10 0 10 4 с частичным Современные подходы к извлечению информации из текста на базе языковых алгоритмов 10 10 0 4 с частичным 152. Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" имени В.И. Ульянова (Ленина) 160 Английский язык как средство межкультурной коммуникации 60 30 30 4 с частичным Современные дистанционные образовательные технологии 30 15 15 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе 20 10 10 4 с частичным Методы теории групп в квантовой механике и физике твердого тела 20 10 10 4 с частичным Коммуникативные практики в образовании 30 15 15 4 с частичным 153. Санкт-Петербургский торгово-экономический институт 125 Инновационная технология поддержки учебного процесса в области гуманитарного и социально-экономического образования 125 63 62 4 с частичным 154. Саратовская государственная академия права 155 Проблемы разработки и применения электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе высшей школы 31 15 16 4 с частичным     Актуальные вопросы модернизации высшей школы: Модульно - рейтинговая система обучения студентов и система зачетных единиц 31 16 15 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 31 15 16 4 с частичным Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Качество образования 31 16 15 4 с частичным Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы 31 15 16 4 с частичным 155. Саратовский государственный социально-экономический университет 90 Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 30 15 15 4 с частичным Правовые аспекты профессиональной деятельности преподавателя 20 10 10 4 с частичным Инновационная деятельность в образовании 20 10 10 4 с частичным Современные технологии образовательного процесса 20 10 10 4 с частичным 156. Саратовский государственный технический университет 250 Разработка и внедрение системы менеджмента качества в вузе в условиях перехода на новые ФГОС 60 30 30 4 с частичным Педагогика высшей школы в условиях модернизации российского образования 60 30 30 4 с частичным Роль IT-технологий в повышении уровня компетенции преподавателей вуза 70 35 35 4 с частичным Современные информационные технологии в информационно-образовательной среде вуза 60 30 30 4 с частичным 157. Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского 450 Современные технологии образовательного процесса 105 50 55 4 с частичным Проблемы качества преподавания физико-математических и естественнонаучных дисциплин по приоритетным направлениям науки и техники 110 55 55 4 с частичным Инновационная деятельность в университете: управленческие технологии и практики 60 30 30 4 с частичным Разработка и модренизация учебно-методических комплексов по дисциплине "Иностранный язык" в условиях перехода высшего образования на уровневую систему 20 10 10 4 с частичным Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в современной высшей школе 95 50 45 4 с частичным Социокультурные вопросы подготовки научно-педагогических работников 60 30 30 4 с частичным 158. Северный (Арктический) федеральный университет 45 Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы 30 15 15 4 с частичным Языковая подготовка НПР. Качество преподавания перевода в вузе 15 0 15 4 с частичным 159. Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова 200 Психологические основы формирования здорового образа жизни студентов 60 30 30 4 с частичным Поддержка пользователей и пользовательских приложений операционной системы Microsoft Windows 20 10 10 4 с частичным Актуальные вопросы перехода на уровневое обучение 50 25 25 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 70 35 35 4 с частичным 160. Северо-Западный государственный заочный технический университет 80 Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Качество образования 20 10 10 4 с частичным Инновационные технологии в образовании 20 10 10 4 с частичным Основы бизнес-образования для преподавателей высшей школы 20 10 10 4 с частичным Научно-инновационная деятельность в образовании: Организация и обеспечение качества самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов 20 10 10 4 с частичным 161. Северо-Кавказский горнометаллургический институт (государственный технологический университет) 100 Информационно-коммуникационные технологии при дистанционном обучении 50 25 25 4 с частичным Методика создания презентаций и использования технических средств обучения (ТСО) при преподавании общепрофессиональных и специальных дисциплин учреждениями ВПО 50 25 25 4 с частичным 162. Северо-Кавказский государственный технический университет 120 Современные педагогические технологии 40 20 20 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 40 20 20 4 с частичным Современные аспекты многоуровневой подготовки в вузе 40 20 20 4 с частичным 163. Северо-Осетинский государственный университет имени К.Л. Хетагурова 40 Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы 19 0 19 4 с частичным Инновационная деятельность в образовании 21 11 10 4 с частичным 164. Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия 160 Разработка и использование в учебном процессе электронных учебно-методических комплексов (УМК) 30 15 15 4 с частичным Современные методы проектирования и строительства автомобильных дорог 20 10 10 4 с частичным Использование информационных технологий в образовательном процессе 40 20 20 4 с частичным Социально-экономические аспекты развития автотранспортного комплекса в регионе 20 10 10 4 с частичным Психолого-педагогическая подготовка преподавателя технического вуза 20 10 10 4 с частичным Управление и поддержка среды Microsoft Windows в учебном процессе 30 15 15 4 с частичным 165. Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева 138 Информационно-коммуникативные технологии в сфере образования 15 15 0 4 с частичным CAD/CAE/CAM/PLM технологии в инженерных проектах 12 0 12 4 с частичным Управление образовательной деятельностью 20 10 10 4 с частичным Математические методы и вычислительные среды в инженерном анализе 12 12 0 4 с частичным Актуальные вопросы подготовки преподавателей вуза при введении ФГОС ВПО третьего поколения 20 10 10 4 с частичным Инновационная деятельность преподавателя 15 0 15 4 с частичным Технологии дистанционного образования 15 15 0 4 с частичным Современные образовательные технологии 15 0 15 4 с частичным Инженерная педагогика 14 14 0 4 с частичным 166. Сибирский государственный технологический университет 1050 Инновационная деятельность в образовании 20 10 10 4 с частичным Разработка и внедрение типовой модели системы качества образовательного учреждения 20 10 10 4 с частичным Комплексная безопасность 200 100 100 4 с частичным Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса в высшей школе 20 10 10 4 с частичным Интерактивное компетентностно-ориентированное обучение в ВУЗе: инновационные технологии 20 10 10 4 с частичным Иностранный язык в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы 10 0 10 4 с частичным Безопасность жизнедеятельности 500 250 250 4 с частичным Биотехнологическое знание в высшей школе 10 10 0 4 с частичным Управление персоналом в системе образования 10 0 10 4 с частичным Инновационные технологии преподавания профессионального цикла по специальности "Оборудование нефтегазопереработки" 10 10 0 4 с частичным Самостоятельная работа студентов: организация и научно-методическое сопровождение 30 15 15 4 с частичным Инновационные процессы профессионального образования 20 10 10 4 с частичным Экологическая безопасность 20 10 10 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении 20 10 10 4 с частичным Проектирование образовательного процесса на основе модульно-компетентностного подхода в условиях требований ФГОС ВПО 20 10 10 4 с частичным Новые образовательные технологии в высшей школе 20 10 10 4 с частичным Компьютерное моделирование в среде SolidWorks 20 10 10 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии в профессиональном образовании 20 10 10 4 с частичным Психологическое сопровождение образовательного процесса в техническом вузе 15 0 15 4 с частичным Правовая подготовка профессорско-преподавательского состава 10 10 0 4 с частичным Методическая служба в организации непрерывного профессионального образования 20 10 10 4 с частичным Педагогические технологии преподавания специальных дисциплин в техническом вузе 15 15 0 4 с частичным 167. Сибирский федеральный университет 500 Образовательная мультимедиа-презентация в совершенствовании информационной компетентности 20 10 10 4 с частичным Современная технология проектирования инноваций 10 0 10 4 с частичным Педагогическое мастерство в реализации государственных образовательных стандартов третьего поколения 20 10 10 4 с частичным Здоровьесберегающие технологии в системе вузовского образования 20 10 10 4 с частичным Проблемы использования САПР "КОМПАС-3D" в инженерном образовании 30 15 15 4 с частичным Научно-образовательная деятельность преподавателя в автономном вузе 20 10 10 4 с частичным Современные методы анализа веществ, материалов и объектов окружающей среды 10 10 0 4 с частичным Современные технологии создания WEB-сайтов 20 10 10 4 с частичным Информационные технологии в современном образовании 20 10 10 4 с частичным Английский язык для профессионального и делового общения 60 30 30 4 с частичным Информационные технологии статистической обработки экспериментальных данных 30 15 15 4 с частичным Современные технологии графического моделирования объектов в учебной, методической и научной деятельности преподавателя 20 10 10 4 с частичным Формирование языковой компетенции преподавателя высшей школы в условиях модернизации высшего образования в России и глобализации научной сферы 40 20 20 4 с частичным Коммуникативные компетенции преподавателя высшей школы в контексте модернизации профессионального образования в РФ 20 10 10 4 с частичным Управление проектами в приоритетных направлениях науки и техники 20 10 10 4 с частичным Основы композиции в дизайне 20 10 10 4 с частичным Управление качеством образования 20 10 10 4 с частичным Компьютерная графика 10 0 10 4 с частичным Современные парадигмы лингвистики и лингводидактики 20 10 10 4 с частичным Цифровая фотография и информационные технологии в образовательной и научной деятельности 10 10 0 4 с частичным Система архитектурного проектирования AUTODESK REVIT ARCHITECTURE 20 10 10 4 с частичным Формирование компетенций преподавателей вуза для работы с информационными ресурсами 40 20 20 4 с частичным 168. Славянский-на-Кубани государственный# 40 Инновационно-креативный подход к организации педагогической деятельности вуза 40 20 20 4 с частичным 169. Смоленский государственный университет 80 Современные средства оценивания результатов обучения 20 10 10 4 с частичным Коммуникативные компетенции преподавателя высшей школы 20 10 10 4 с частичным Компетентностный подход в профессиональной подготовке будущего специалиста 20 10 10 4 с частичным Современные методы управления персоналом 20 10 10 4 с частичным 170. Сочинский государственный университет туризма и курортного дела 100 Информационные технологии в управлении качеством образования и образовательным учреждением при внедрении ФГОС 25 12 13 4 с частичным Методология и технология реализации системы оценки качества знаний, умений и профессиональных компетенций 25 13 12 4 с частичным Развитие новых форм и технологий повышения квалификации ППС (дистанционные и модульные технологии) 25 12 13 4 с частичным Развитие корпоративной информационной системы для поддержки деятельности образовательного учреждения на основе парадигмы социального конструкционизма 25 13 12 4 с частичным 171. Ставропольский государственный университет 180 Инновационная деятельность преподавателя вуза в условиях перехода на уровневое образование и ФГОС ВПО нового поколения 50 25 25 4 с частичным Переход высшей школы на уровневое образование и ФГОС нового поколения 50 25 25 4 с частичным Психолого-педагогическая компетентность преподавателя высшей школы 40 20 20 4 с частичным Профессиональная культура преподавателя вуза в контексте перехода высшей школы на уровневое образование и ФГОС нового поколения 40 20 20 4 с частичным 172. Сыктывкарский государственный университет 60 Реализация системы менеджмента качества в профессиональной деятельности преподавателя 15 15 0 4 с частичным Организация воспитательной работы в современном университете 15 0 15 4 с частичным Сервисы Web 2.0 и Интернет-технологии в преподавательской деятельности 15 15 0 4 с частичным Педагогическое проектирование в образовательном процессе средствами информационно-компьютерных технологий 15 0 15 4 с частичным 173. Таганрогский государственный педагогический институт 40 Коммуникативные компетенции преподавателя высшей школы 40 20 20 4 с частичным 174. Тамбовский государственный технический университет 130 Инженерная педагогика 40 20 20 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы 30 15 15 4 с частичным Языковая компетентность преподавателя высшей школы 30 15 15 4 с частичным Научно-инновационная деятельность преподавателя высшей школы 30 15 15 4 с частичным 175. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина 100 Разработка учебно-методических комплексов в WEB 20 10 10 4 с частичным Информационная культура преподавателя вуза 30 15 15 4 с частичным Актуальные проблемы подготовки научно-педагогических кадров: культура, проектирование, квалиметрия 20 10 10 4 с частичным Фундаментальные основы здоровья и профилактика заболеваний учащихся и преподавателей образовательных учреждений 30 15 15 4 с частичным 176. Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет 100 Инновационные технологии в образовании (система дистанционного обучения MOODLE) 50 25 25 4 с частичным Развитие системы управления качеством образования 50 25 25 4 с частичным 177. Тверской государственный технический университет 200 Научно-инновационная деятельность в образовании. Проблемы развития малого и среднего предпринимательства 20 10 10 4 с частичным Современные технологии обучения 20 10 10 4 с частичным Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России 20 10 10 4 с частичным Компьютерная графика в ИПИ-технологиях 20 10 10 4 с частичным Проблемы дистанционного обучения 20 10 10 4 с частичным Программы учебных дисциплин, отвечающие требованиям ФГОС ВПО 50 25 25 4 с частичным Основные образовательные программы, отвечающие требованиям ФГОС ВПО 50 25 25 4 с частичным 178. Тверской государственный университет 140 Русская филология: современные технологии в преподавании 20 10 10 4 с частичным Современная математика и инновации в ее преподавании в высшей школе 20 10 10 4 с частичным Информационные технологии в образовании 20 10 10 4 с частичным Актуальные проблемы исторической науки и образования 20 10 10 4 с частичным Профессионально-ориентированный иностранный язык 20 10 10 4 с частичным Компетентностный подход и современные образовательные технологии в деятельности преподавателя высшей школы 40 20 20 4 с частичным 179. Тихоокеанский государственный университет 150 Технология создания электронных образовательных ресурсов в условиях модернизации высшего образования 25 12 13 4 с частичным Языковая подготовка профессорско-преподавательского состава (английский язык) 15 0 15 4 с частичным Основы объемного параметрического проектирования технических систем 25 13 12 4 с частичным Программа тренинга повышения коммуникативной компетентности преподавателя 20 10 10 4 с частичным Применение дистанционных образовательных технологий в учебном процессе 25 13 12 4 с частичным Правовая культура преподавателя 25 12 13 4 с частичным Управление качеством образования 15 15 0 4 с частичным 180. Тихоокеанский государственный экономический университет 75 Проблемы информатизации образования: качество дистанционного обучения в вузе экономического профиля 45 20 25 4 с частичным Современные технологии и методы преподавания экономических дисциплин в вузе 30 15 15 4 с частичным 181. Тольяттинский государственный университет 75 Технологии организации работы с инновационными проектами в вузе 25 15 10 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии в образовании 50 25 25 4 с частичным 182. Томский государственный педагогический университет 120 Информационно-компьютерные технологии при дистанционном обучении 30 15 15 4 с частичным Интерактивные технологии обучения студентов в вузе 30 15 15 4 с частичным Информационно-компьютерные технологии в деятельности преподавателя вуза 30 15 15 4 с частичным Современные технологии образовательного процесса 30 15 15 4 с частичным 183. Томский государственный университет 350 Эколого-географические проблемы современности 15 15 0 4 с частичным Методология и современные аспекты изучения биосистем 15 0 15 4 с частичным Психолого-образовательное сопровождение профессионально-личностного становления студентов младших курсов в условиях модернизации высшего образования 15 15 0 4 с частичным Математические методы: содержание и организация преподавания математических дисциплин на основе ФГОС нового поколения 10 0 10 4 с частичным Информационные технологии в преподавании физики в высшей школе 20 10 10 4 с частичным Информационные технологии в социально-гуманитарных исследованиях 20 10 10 4 с частичным Разработка электронных учебно-методических комплексов и их использование в учебном процессе вуза при переходе на ФГОС нового поколения 30 15 15 4 с частичным Развитие лингвистических компетенций преподавателя как условие реализации новых ФГОС 50 25 25 4 с частичным Методика разработки программного обеспечения для компьютерных комплексов 15 15 0 4 с частичным Реализация компетентностного подхода в организации самостоятельной работы студентов 25 10 15 4 с частичным Современные достижения в области получения, исследования и применения наноструктурных и композиционных химических материалов 10 0 10 4 с частичным Современные проблемы физического воспитания, спорта, туризма и здорового образа жизни 20 10 10 4 с частичным Формирование профессиональных компетенций в области научно-исследовательской деятельности при подготовке бакалавров и магистров техники и технологии по направлениям "Техническая физика" и "Прикладная механика" 15 15 0 4 с частичным Проектирование и реализация основных образовательных программ при переходе вуза на уровневое образование и систему Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения 50 25 25 4 с частичным Психолого-дидактические компетенции преподавателя в условиях модернизации высшего образования 25 13 12 4 с частичным Инновационные технологии и новые направления в сфере преподавания филологических наук 15 0 15 4 с частичным 184. Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники 100 Интеллектуальная силовая электроника 20 10 10 4 с частичным Инновационные технологии подготовки специалистов 20 10 10 4 с частичным Инфокоммуникационные технологии для преподавателей технического университета 20 10 10 4 с частичным Развитие профессиональной компетентности преподавателей высшей школы 20 10 10 4 с частичным Современное состояние и перспективы развития наноэлектроники 20 10 10 4 с частичным 185. Томский политехнический университет 250 Организация деятельности кураторов в исследовательском университете 10 10 0 4 с частичным Система управления электронным обучением - среда Moodle 20 10 10 4 с частичным Дистанционные образовательные технологии в учебном процессе вуза 10 0 10 4 с частичным Подготовка преподавтателей к разработке инструментария педагогических измерений в системе внутривузовского мониторинга 20 10 10 4 с частичным Электронные учебные издания: создание и использование в учебном процессе 20 10 10 4 с частичным Применение MATLAB и COMSOL Multiphisics в инженерно-научных задачах на основе применения параллельных вычислений на кластере 10 10 0 4 с частичным Проблемно-ориентированное проектное обучение в структуре ООП нового поколения 20 10 10 4 с частичным Проектирование образовательных программ на основе планирования компетенций специалистов 20 10 10 4 с частичным Параллельные и распределённые технологии обработки информации на основе применения ОреnМР и MPI 10 0 10 4 с частичным Основы информационной компетентности преподавателя вуза 20 10 10 4 с частичным Формирование профессиональной дидактической компетенции средствами иностранного языка 20 10 10 4 с частичным Современные технологии обучения в образовательной практике высшего профессионального образования 30 15 15 4 с частичным Теория и методика преподавания профессионального иностранного языка 20 10 10 4 с частичным Планирование и оценивание результатов обучения для уровневого профессионального образования 20 10 10 4 с частичным 186. Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого 105 Повышение качества образовательного процесса в вузе на основе инновационных технологий 35 20 15 4 с частичным Правовая безопасность профессиональной деятельности 35 15 20 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя вуза 35 20 15 4 с частичным 187. Тульский государственный университет 90 Правовые знания научно-педагогических работников вузов 20 10 10 4 с частичным Методика создания и применения электронных учебно-методических комплексов дисциплин 50 25 25 4 с частичным Педагогическая инноватика: психологические факторы образовательного взаимодействия в вузе 20 10 10 4 с частичным 188. Тюменский государственный нефтегазовый университет 200 Инновационное предпринимательство в научно-образовательной сфере 50 25 25 4 с частичным Теория и практика современных образовательных технологий 150 75 75 4 с частичным 189. Тюменский государственный университет 150 Инновационные процессы в высшем образовании: теория и технологии 90 45 45 4 с частичным Современные направления развития и технологии социально-педагогической деятельности 20 10 10 4 с частичным Педагогика высшей школы 40 20 20 4 с частичным 190. Удмуртский государственный университет 195 Инновационные технологии образования подготовки кадров в области техногенной безопасности 20 10 10 4 с частичным Технология эффективного взаимодействия преподавателя высшей школы с личностью и группой 20 10 10 4 с частичным Психолого-педагогическая компетентность преподавателя высшей школы 20 10 10 4 с частичным Вузовский учебный музей и современные технологии образования 21 11 10 4 с частичным Английский язык как средство профессиональной коммуникации 24 12 12 4 с частичным Современная математика и методика её преподавания 20 10 10 4 с частичным Основы делового развития в системе вуза 10 10 0 4 с частичным Английский язык для академических целей 24 12 12 4 с частичным Методы и технологии дистанционного обучения лиц с ограниченными возможностями 12 0 12 4 с частичным Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе высшей школы 24 12 12 4 с частичным 191. Ульяновский государственный университет 85 Актуальные вопросы введения ФГОС 30 15 15 4 с частичным Современные технологии образовательного процесса 30 15 15 4 с частичным Разработка электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе 25 10 15 4 с частичным 192. Уральская государственная юридическая академия 70 Теоретические основы и современные методики развития профессиональной компетентности преподавателя юридического вуза 35 15 20 4 с частичным Современная юридическая наука и практика: проблемы развития и взаимодействия 35 20 15 4 с частичным 193. Уральский государственный лесотехнический университет 100 Технологии повышения качества жизни преподавателей высшей школы 50 25 25 4 с частичным Экологическая безопасность 50 25 25 4 с частичным 194. Уральский государственный педагогический университет 100 Современные технологии образовательного процесса 50 25 25 4 с частичным Методика преподавания иностранных языков и методология их научного исследования 50 25 25 4 с частичным 195. Уральский государственный университет имени A.M. Горького 155 Информационные технологии поддержки учебного процесса 15 15 0 4 с частичным Повышение эффективности преподавания социально-гуманитарных наук в условиях реализации ФГОС ВПО третьего поколения 35 10 25 4 с частичным Организация научного исследования 15 15 0 4 с частичным Технологии обучения в условиях уровневого высшего профессионального образования компетентностной модели 15 0 15 4 с частичным Психологическое сопровождение деятельности преподавателя вуза 15 15 0 4 с частичным Экология человека 15 0 15 4 с частичным Совершенствование воспитательной деятельности куратора студенческой группы в современном образовательном пространстве вуза 15 15 0 4 с частичным Современные проблемы истории и философии науки 15 0 15 4 с частичным Академический английский язык 15 15 0 4 с частичным 196. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина 510 Развитие компетенций преподавателя в области WEB-технологий 10 0 10 4 с частичным Охрана и коммерциализация интеллектуальной собственности 10 10 0 4 с частичным Разработка основных образовательных программ в идеологии компетентностного подхода 100 50 50 4 с частичным Модернизация ВПО в России. Управление качеством образования 20 10 10 4 с частичным Актуальные проблемы теории и практики управления 20 10 10 4 с частичным Здоровый образ жизни: педагогические подходы и способы формирования 20 10 10 4 с частичным Организация воспитательной работы со студентами в вузе: современные подходы 20 10 10 4 с частичным Психолого-педагогические аспекты современного образования 40 20 20 4 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 100 50 50 4 с частичным Технологии дистанционного обучения 60 30 30 4 с частичным Инновационные образовательные технологии формирования и развития компетенций специалиста средствами иностранного языка (английский и немецкий языки) 20 10 10 4 с частичным Экологическая безопасность 10 0 10 4 с частичным Коммуникативная (иноязычная) компетенция в профессиональной деятельности преподавателя вуза 80 40 40 4 с частичным 197. Уссурийский государственный педагогический институт 40 Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы 40 20 20 4 с частичным 198. Челябинский государственный педагогический университет 130 Совершенствование языковой и методической подготовки научно-педагогических работников в условиях модернизации иноязычного образования 10 10 0 4 с частичным Информационно-методическое обеспечение реализации ФГОС начального общего образования 10 0 10 4 с частичным Эффективное управление персоналом в современных условиях 10 10 0 4 с частичным Методика создания и применения электронных образовательных ресурсов в системе высшего профессионального образования 20 10 10 4 с частичным Методика применения мультимедиа-технологий преподавателем вуза в процессе подготовки и проведения учебных занятий 10 0 10 4 с частичным Дистанционные технологии как средство реализации компетентностного подхода в высшем образовании 10 10 0 4 с частичным Графический дизайн в контексте проектной деятельности преподавателя вуза 10 0 10 4 с частичным Педагогические технологии формирования икт-компетентности преподавателя вуза при освоении ФГОС ВПО третьего поколения 20 10 10 4 с частичным Менеджмент спортивной сферы 10 10 0 4 с частичным Маркетинг инновационной деятельности научных и научно-педагогических кадров 10 0 10 4 с частичным Инновационные подходы к управлению комплексной безопасностью организации 10 10 0 4 с частичным 199. Челябинский государственный университет 146 Современные образовательные технологии в высшей школе 22 11 11 4 с частичным Проблемы гуманитарного и социального образования 12 0 12 4 с частичным Правовая культура преподавателя вуза 24 12 12 4 с частичным Современные экологические проблемы 16 16 0 4 с частичным Философские проблемы науки 12 0 12 4 с частичным Экономика современной России 24 12 12 4 с частичным Лингвистика и межкультурная коммуникация 24 12 12 4 с частичным Специфика преподавания математики в вузе 12 12 0 4 с частичным 200. Чеченский государственный университет 220 Методы активного обучения в работе преподавателя высшей школы 80 40 40 4 с частичным Организация воспитательной работы в инновационном вузе и формирование здорового образа жизни студентов через институт кураторства 80 40 40 4 с частичным Менеджмент в образовательной политике инновационного вуза 60 30 30 4 с частичным 201. Читинский государственный университет 140 Информационные технологии в образовании 30 15 15 4 с частичным Психолого-педагогическая подготовка преподавателей 30 15 15 4 с частичным Современные технологии управления в образовании 30 15 15 4 с частичным Основы инновационной и научной работы в вузе 30 15 15 4 с частичным Проблемы интеграции образования, науки и производства 20 10 10 4 с частичным 202. Шуйский государственный педагогический университет 70 Методика организации научно-инновационной и проектной (фандрайзинг) деятельности в области гуманитарных технологий 20 10 10 4 с частичным Компетентностный подход при разработке основных образовательных программ на основе Федерального государственного образовательного стандарта 20 10 10 4 с частичным Создание электронных учебников и учебно-методических комплексов в учебном процессе высшей школы 30 15 15 4 с частичным 203. Юго-Западный государственный университет 100 Технология дистанционного обучения 20 10 10 4 с частичным Современные средства оценивания результатов обучения (тестовые технологии в образовании) 20 10 10 4 с частичным Развитие отношений социального партнерства с работодателями - заказчиками кадров 20 10 10 4 с частичным Педагогика и психология высшей школы 20 10 10 4 с частичным Инструменты теоретической и прикладной инноватики для основных образовательных программ в техносфере 20 10 10 4 с частичным 204. Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) 250 Современные педагогические технологии в системе высшего профессионального образования 30 15 15 4 с частичным Языковая подготовка профессорско-преподавательского состава. Английский язык 30 15 15 4 с частичным Особенности подготовки специалистов в области современных наукоёмких технологий 30 15 15 4 с частичным Проблемы дистанционного обучения 30 15 15 4 с частичным Педагогика и психология высшей школы 30 15 15 4 с частичным Организация воспитательной работы со студентами в вузе 30 15 15 4 с частичным Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе высшей школы 30 15 15 4 с частичным Программа повышения квалификации по немецкому языку для преподавателей технических специальностей ЮРГТУ (НПИ) 10 10 0 4 с частичным Интеграция науки, образования, культуры 30 15 15 4 с частичным 205. Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса 180 Актуальные проблемы перехода на ФГОС нового поколения и уровневую систему подготовки специалистов 60 30 30 4 с частичным Методы обучения в информационно-образовательной среде использованием технологий Интернет 2-го поколения (Web 2.0# 120 60 60 4 с частичным 206. Южно-Уральский государственный университет 368 Развитие творческого воображения 52 26 26 4 с частичным Актуальные проблемы экологии 20 10 10 4 с частичным Система менеджмента качества вуза. Опыт ЮУрГУ 65 33 32 4 с частичным Практика психофизиологических основ здоровья преподавателя 41 20 21 4 с частичным Современная академическая риторика. Профессиональное общение преподавателя вуза 40 20 20 4 с частичным Электронное обучение: работа преподавателя в условиях инновационного вуза 150 75 75 4 с частичным 207. Южный федеральный университет 350 Модернизация образовательных программ ДПО 20 10 10 4 с частичным Подготовка педагогических и управленческих кадров к предупреждению терроризма в образовании 20 10 10 4 с частичным Модульно-рейтинговая система реализации образовательных программ в условиях ФГОС 30 15 15 4 с частичным Современные технологии в образовании взрослых 30 15 15 4 с частичным Образовательные технологии в системе высшего образования 20 10 10 4 с частичным Организация проектной деятельности 20 10 10 4 с частичным Применение мультимедийных и интерактивных технологий в учебном процессе 50 25 25 4 с частичным Современные технологии открытого и тьюторского сопровождения 20 10 10 4 с частичным Повышение квалификации преподавателей и научных сотрудников и в области многопроцессорных систем и параллельного программирования 10 0 10 4 с частичным Новые информационные технологии в образовательной деятельности 50 25 25 4 с частичным Прогрессивные технологии в современном естественнонаучном образовании 40 20 20 4 с частичным Актуальные информационные технологии в учебно-воспитательном процессе 20 10 10 4 с частичным Современные технологии в образовании 20 10 10 4 с частичным 208. Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского 150 Психолого-педагогические аспекты образовательного процесса в высшей школе 16 0 16 4 с частичным Контроль и оценка качества образования в учебном заведении 16 16 0 4 с частичным Основы профессиональной коммуникации и риторики 12 0 12 4 с частичным Организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов 12 12 0 4 с частичным Организация воспитательной работы со студентами в вузе 14 0 14 4 с частичным Модернизация высшего образования: адаптация российской высшей школы к Болонскому образовательному процессу 16 16 0 4 с частичным Современные образовательные технологии 14 0 14 4 с частичным Технологии разработки и внедрения в учебный процесс учебных модулей на основе ФГОС-3 20 10 10 4 с частичным Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя 20 10 10 4 с частичным Иностранные языки в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы 10 10 0 4 с частичным 209. Ярославский государственный технический университет 82 Технологии проектирования и реализации педагогического процесса на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования 82 41 41 4 с частичным 210. Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова 80 Дидактика высшей школы 80 40 40 4 с частичным     Итого 36055     36055 18085 17970         N
п/п Наименование федерального государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Итого Наименования дополнительных профессионалных образовательных программ План приема Сроки обучения (мес.) Формы обучения Всего I полугодие II полугодие а б в г д е ж з и 1. Академия дополнительного профессионального образования "Учебный центр подготовки руководителей" 4200 Методы и технологии управления вузом 700 350 350 1 с частичным Управление подготовкой, аттестацией и развитием научно-педагогического потенциала вуза 700 350 350 1 с частичным Управление образовательной деятельностью вуза 700 350 350 1 с частичным Управление ресурсами вуза 700 350 350 1 с частичным Управление научной деятельностью вуза 700 350 350 1 с частичным Управление обеспечивающим подразделением вуза 700 350 350 1 с частичным 2. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования 10875 Организационно-методические основы управления художественным образованием в условиях новых образовательных стандартов 120 60 60 1 с частичным Стратегический менеджмент в условиях изменений 150 75 75 1 с частичным Современные проблемы психологии: теория и практика 100 50 50 1 с частичным Управление инновационными процессами в образовательном учреждении 100 50 50 1 с частичным Инновационные процессы в сфере замещающей заботы и воспитания детей-сирот: детские деревни SOS 60 30 30 1 с частичным Медиа-образование в профессиональной подготовке педагога-музыканта 120 60 60 1 с частичным Инновации в педагогике: организация, содержание и психолого-педагогическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства 100 50 50 1 с частичным Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования 50 25 25 1 с частичным Содержание и методика коррекционной работы с детьми и подростками с осложненным поведением 50 25 25 1 с частичным Управление человеческими ресурсами в условиях внедрения нововведений 345 173 172 1 с полным отрывом Инновационные процессы и проблемы модернизации образования 240 120 120 1 с частичным Развитие профессионализма практических психологов 100 50 50 1 с частичным Компьютерные технологии в обучении иностранному языку (немецкий язык) 100 50 50 1 с частичным Методическое сопровождение инновационных процессов в муниципальной системе образования 60 30 30 1 с частичным Здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания 200 100 100 1 с частичным Инновационные технологии развития речевой деятельности у детей школьного возраста 50 25 25 1 с частичным Сохранение здоровья и обеспечение безопасности учащихся в образовательных учреждениях 100 50 50 1 с частичным Духовно-нравственные ценности отечественной культуры и современное образование 50 25 25 1 с частичным Вопросы подготовки специалистов для работы с детьми со сложной структурой дефекта 50 25 25 1 с частичным Организация поисковой краеведческой работы в образовательных учреждениях основного и дополнительного образования 150 75 75 1 с частичным Использование современных образовательных технологий в преподавании естественнонаучных дисциплин в школе 100 50 50 1 с частичным Повышение квалификации в области ИКТ 50 25 25 1 с частичным Организация воспитательной деятельности в образовательном учреждении 150 75 75 1 с частичным Развитие межкультурного и межконфессионального диалога средствами образования в поликультурной среде России 120 60 60 1 с частичным Основные вопросы исторического и обществоведческого образования в условиях нового базисного плана и нового обязательного стандарта 200 100 100 1 с частичным Психология здоровья: эффективные технологии формирования здорового образа жизни 200 100 100 1 с частичным Сетевая организация методической работы на муниципальном уровне как новая форма образования взрослых 90 45 45 1 с частичным Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ 50 25 25 1 с частичным Проблемы управления качеством образования в образовательном учреждении 500 250 250 1 с частичным Построение системы методической работы в школе в условиях перехода к реализации ФГОС второго поколения на основе системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон 150 75 75 1 с частичным Эффективные современные технологии образовательного процесса (предметная область "русский язык и литература") 150 75 75 1 с частичным Инновационное содержание и методики преподавания русского языка и литературы в условиях профильного образования 150 75 75 1 с частичным Управление качеством дополнительного образования детей 100 50 50 1 с частичным Мультимедийные средства обучения: методика использования и внедрения в учебный процесс в свете перехода на новые образовательные стандарты 100 50 50 1 с частичным Современные подходы и тенденции экономического образования: финансовая грамотность 60 30 30 1 с частичным Инновационные процессы и проблемы воспитания в образовательном пространстве 150 75 75 1 с частичным Теория и практика организации воспитательного процесса и развития кадетских образовательных учреждений 100 50 50 1 с частичным Управление человеческими ресурсами образовательного учреждения 50 25 25 1 с частичным Современные подходы к организации образовательно-воспитательного процесса в работе с детьми, имеющими нарушения зрения 50 25 25 1 с частичным Подготовка специалистов по обучению родителей детей-инвалидов методикам и технологиям коррекционно-реабилитационной работы 50 25 25 1 с частичным Организационное развитие образовательного учреждения 500 250 250 1 с частичным Основы педагогического успеха 100 50 50 1 с частичным Преподавание биологии в школе в условиях модернизации общего образования 100 50 50 1 с частичным Профессиональная самореабилитация педагога в процессе повышения квалификации и ее андрагогическая направленность 60 30 30 1 с частичным Компьютерные угрозы: методы обнаружения и анализа 50 25 25 1 с частичным Стратегии оценивания образовательных достижений учащихся в условиях нового ФГОС: формирующий подход 150 75 75 1 с частичным Преподавание математики в школе в условиях модернизации общего образования 100 50 50 1 с частичным Преподавание физики в школе в условиях модернизации общего образования 100 50 50 1 с частичным Развитие профессиональной культуры преподавателя вуза 90 45 45 1 с частичным Гражданское образование: активная школа 200 100 100 1 с частичным Обучение чтению научных текстов по специальности (английский, немецкий языки) 100 50 50 1 с частичным Проблемы диссеминации инновационного управленческого и педагогического опыта 100 50 50 1 с частичным Владение интерактивными технологиями как компонент профессиональной компетентности преподавателя иностранного языка 100 50 50 1 с частичным Теоретические и методические проблемы современной логопедии 50 25 25 1 с частичным Формирование здоровья обучающихся и воспитанников средствами физической культуры 150 75 75 1 с частичным Современные технологии обучения и методы оценки качества образования в ГОУ НПО и СПО 90 45 45 1 с частичным Вопросы подготовки специалистов по работе с тяжело умственно отсталыми детьми 50 25 25 1 с частичным Исследовательская деятельность педагога как ресурс развития образования 25 12 13 1 с частичным Инновационное содержание и методики преподавания русского языка и литературы в образовательных учреждениях с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения 200 100 100 1 с частичным Теория и практика сохранения и укрепления здоровья в современных условиях 150 75 75 1 с частичным Тенденции информационного развития образовательных учреждений в современных условиях 90 45 45 1 с частичным Сетевые и информационные технологии в образовательном пространстве 60 30 30 1 с частичным Обновление содержания раннего языкового образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта второго поколения 100 50 50 1 с частичным Совершенствование методической компетентности преподавателей вузов в условиях модернизации гуманитарного образования (методика преподавания русского языка) 50 25 25 1 с частичным Проектирование и web-дизайн сайта, индивидуальное программирование интернет-приложений 50 25 25 1 с частичным Совершенствование методической компетентности преподавателей вузов в условиях модернизации образования (методика преподавания литературы) 50 25 25 1 с частичным Воспитательные и оздоровительные системы современного учреждения отдыха и оздоровления детей и молодёжи 120 60 60 1 с частичным Контроль качества образования в обществоведческих дисциплинах 120 60 60 1 с частичным Основы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра 50 25 25 1 с частичным Современные подходы к диагностике и коррекции недостатков чтения и письма у детей с отклонениями в развитии 50 25 25 1 с частичным Методика преподавания алгоритмизации и программирования на C++ для решения проблемных задач 50 25 25 1 с частичным Деятельность педагогов по реализации концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России в начальной ступени образования 90 45 45 1 с частичным Стратегия социокультурного партнерства библиотек образовательных учреждений 90 45 45 1 с частичным Федеральные государственные образовательные стандарты: духовно-нравственное развитие и воспитание 150 75 75 1 с частичным Системно-деятельностные и психологические основания образовательной технологии 180 90 90 1 с частичным Системные основания образовательной технологии 180 90 90 1 с частичным Формирование толерантного сознания в педагогической среде 90 45 45 1 с частичным Элементы системно-деятельностной теории образования: дидактические основы моделей обучения 180 90 90 1 с частичным Управление образовательными учреждениями на основе использования информационно- коммуникационных технологий 100 50 50 1 с частичным Преподавание химии в школе в условиях модернизации общего образования 100 50 50 1 с частичным Современные технологии обучения и методы оценки качества образования в ФГОУ СПО и НПО 50 25 25 1 с частичным Инновационное содержание и методики преподавания курса "Безопасность жизнедеятельности" 25 13 12 1 с частичным Экспертная деятельность в образовании: от теории до практики 25 13 12 1 с частичным Подготовка специалистов дошкольного образования в условиях введения федеральных государственных требований 50 25 25 1 с частичным Совершенствование речевой культуры педагога 50 25 25 1 с частичным Эффективные педагогические технологии для гуманитарного образования 25 13 12 1 с частичным Организационно-педагогические основы самоуправления обучающихся в общеобразовательных учреждениях 180 90 90 1 с частичным Подготовка к школе детей, посещающих и не посещающих ДОУ 50 25 25 1 с частичным Подготовка управленческих кадров к введению федеральных государственных образовательных стандартов (внутришкольный уровень) 240 120 120 1 с частичным Эффективные педагогические технологии для естественно-научного и технического образования 25 13 12 1 с частичным Формирование здоровья средствами физической культуры 25 12 13 1 с частичным Введение федеральных государственных образовательных стандартов в образовательных учреждениях муниципальной системы образования на основе метода проектов 150 75 75 1 с частичным Технологии мониторинга и оценки успешности образовательного процесса 50 25 25 1 с частичным Развитие предпринимательской компетенции учащихся системы СПО 25 13 12 1 с частичным Практический курс ms excel в научной и опытно-экспериментальной работе преподавателей учреждений СПО и НПО 50 25 25 1 с частичным История отечественной философии: методологические проблемы историко-философского исследования и преподавания курса 50 25 25 1 с частичным Обеспечение преемственности предшкольного и начального общего образования в соответствии со стандартами второго поколения (на примере УМК "Предшкола нового поколения" и УМК "Перспективная начальная школа") 25 13 12 1 с частичным Развитие профессиональной культуры преподавателя вуза 50 25 25 1 с частичным Визуальные средства разработки windows-приложений 50 25 25 1 с частичным Разработка web-pecypca с использованием технологии конструктора сайтов на основе content management system (cms) 50 25 25 1 с частичным Содержание и методы преподавания курса "Уроки Холокоста - путь к толерантности" 75 35 40 1 с частичным Методика использования инновационных средств обучения в образовательном процессе школы 50 25 25 1 с частичным История религий: культурологический аспект - в помощь преподавателям курса "Основы религиозных культур" 50 25 25 1 с частичным Психология здоровья: актуальные проблемы сохранения, укрепления и формирования психологического здоровья 25 13 12 1 с частичным Профессиональная подготовка студентов педагогических вузов в области семейной педагогики 50 25 25 1 с частичным Актуальные вопросы содержания и методики преподавания географии в педагогическом вузе 50 25 25 1 с частичным Профессиональная подготовка студентов педагогических вузов в области семейной педагогики 50 25 25 1 с частичным 3. Государственная академия инноваций 1710 Методика преподавания курса "Финансовое моделирование и прогнозная оценка стоимости бизнеса при подготовке компании к IPO" 230 115 115 1 с частичным Методика преподавания курса "Система управления экономикой и финансами современного предприятия" 230 115 115 1 с частичным Информационные технологии в образовании. Автоматизация разработки учебно- методических материалов средствами MS Office 185 92 93 1 с частичным Информационные технологии в образовании. Разработка сайтов и Web-дизайн 190 95 95 1 с частичным Информационные технологии в образовании. Компьютерная графика 200 100 100 1 с частичным Анализ и управление инновационными процессами 230 115 115 1 с частичным Правовая подготовка профессорско-преподавательского состава 60 30 30 1 с частичным Информационные технологии в образовании. Базовые информационные технологии в образовательном процессе 185 93 92 1 с частичным Инновационная интеграция открытого пакета программ по работе с документами. Комплекс программ OpenOffice.org 120 60 60 1 с частичным Проблемы комплексной безопасности в системе образования 80 40 40 1 с частичным 4. Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова 1100 Применение компетентностного подхода в образовательном процессе 50 25 25 1 с частичным СМК как инструмент реализации рыночных стратегий вузов 200 100 100 1 с частичным Управление проектами в вузе 50 25 25 1 с частичным Практические вопросы применения проектно-модульных технологий обучения для повышения качества управления вузом 250 125 125 1 с частичным Механизмы реализации задач энергоменеджмента в повышении энергоэффективности 50 25 25 1 с частичным Управление эффективностью вуза 100 50 50 1 с частичным Инновационно-проектная технология модульных программ при подготовке внутренних аудиторов для вузов 250 125 125 1 с частичным Снижение производственных рисков в технических системах 50 25 25 1 с частичным Активные и инновационные методы обучения 50 25 25 1 с частичным Совершенствование подготовки преподавателей вузов, работающих с иностранными партнерами и участвующих в международных проектах 50 25 25 1 с частичным 5. Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы 200 Новое в нормативном регулировании и актуальные проблемы практики налогообложения 15 15 0 1 с частичным Оценка рисков в области гражданской обороны и защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера 20 10 10 1 с частичным Договорное право: актуальные вопросы и судебная практика 15 0 15 1 с частичным Охрана труда 20 10 10 1 с частичным Современные образовательные технологии и методика преподавания ценообразования и сметного дела в строительстве в учебном процессе вуза на ФГОС 10 10 0 1 с частичным Правовые вопросы предпринимательской деятельности 20 10 10 1 с частичным Экономика и управление предприятиями в инвестиционной сфере 20 10 10 1 с частичным Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании 20 10 10 1 с частичным Управление строительными проектами 20 10 10 1 с частичным Комплексная оценка финансово-хозяйственной деятельности организаций 40 20 20 1 с частичным 6. Государственные центральные курсы иностранных языков 50 Переводчик в сфере узконаправленной (профильной) коммуникации 50 25 25 1 с частичным 7. Государственный институт 50 Информационные технологии в образовании 50 25 25 1 с частичным 8. Дзержинский институт подготовки и переквалификации кадров 80 Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям науки, техники, критическим технологиям: физико-химические и химические методы анализа 40 20 20 1 с частичным Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям науки, техники, критическим технологиям сервиса: хроматография и наладка хроматографической аппаратуры 40 20 20 1 с частичным 9. Ивановский межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной 100 Современные технологии обучения 50 25 25 1 с частичным Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза 50 25 25 1 с частичным 10. Институт повышения квалификации информационных работников 100 Оценка эффективности научных исследований и конкурентоспособности российских вузов 50 25 25 1 с частичным Инновационная деятельность в образовании 50 25 25 1 с частичным 11. Институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов 1000 Проектирование образовательного процесса 200 100 100 1 с частичным Вуз в регионе. Проблемы социального партнерства 200 100 100 1 с частичным Психолого-педагогическая подготовка преподавателей ВПО 200 100 100 1 с частичным Проблемы инженерного образования 200 100 100 1 с частичным Проблемы организации научной работы 200 100 100 1 с частичным 12. Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования 1000 Система организации и содержание процесса индивидуально-ориентированного образования в контексте Болонского Соглашения 300 150 150 1 с частичным Организация и методическое сопровождение производственного обучения студентов (обучающихся) в рамках ФГОС СПО (НПО) нового поколения 300 150 150 1 с частичным Педагогические технологии организации и методического сопровождения обучения студентов/обучающихся в условиях ФГОС СПО/НПО нового поколения 400 200 200 1 с частичным 13. Институт развития дополнительного профессионального образования 900 Самостоятельная работа как методологическая основа учебной, научной и научно-педагогической деятельности 75 35 40 1 с частичным Подготовка педагогических кадров в области биотехнологии и биоинженерии 75 40 35 1 с частичным Современные технологии образовательного процесса 75 35 40 1 с частичным Модульные технологии разработки образовательных программ профессионального обучения 100 50 50 1 с частичным Информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе 100 50 50 1 с частичным Профилактика здорового образа жизни: психологические основы и методики формирования 50 25 25 1 с частичным Опыт инновационных вузов по реализации программ дополнительного профессионального образования 50 25 25 1 с частичным Правовые основы функционирования и управления деятельностью образовательного учреждения 100 50 50 1 с частичным Психологические основы современных технологий образовательного процесса 75 35 40 1 с частичным Управление персоналом образовательных учреждений высшего и дополнительного образования 200 100 100 1 с частичным 14. Международная академия современного знания 600 Управление проектами с помощью Microsoft Project 100 50 50 1 с частичным Инновационный менеджмент 100 50 50 1 с частичным Правовая информатика для научно-педагогических работников 100 50 50 1 с частичным Современные информационные технологии в управлении 100 50 50 1 с частичным Проблемы развития малого и среднего предпринимательства 100 50 50 1 с частичным Современные проблемы управления городом 100 50 50 1 с частичным 15. Межотраслевой институт повышения квалификации и переподготовки руководящих кадров и специалистов Российской экономической академии имени Г.В. Плеханова 300 Основы инновационного развития вуза 200 100 100 1 с частичным Правовое обеспечение деятельности вуза 100 50 50 1 с частичным 16. Межотраслевой институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов в области учета и статистики 300 Использование современных информационных технологий в подготовке аналитических материалов 70 35 35 1 с частичным Информационно-статистическое обеспечение и анализ в системе управления: федеральный, региональный и муниципальный уровни 75 35 40 1 с частичным О подходах к статистическому измерению параметров теневой и криминальной экономики в российских условиях 80 40 40 1 с частичным Направления развития отечественной экономической статистики и статистического учета в свете требований новейших международных статистических стандартов 75 40 35 1 с частичным 17. Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов начального профессионального образования 1000 Проектирование и управление развитием образовательного учреждения 50 25 25 1 с частичным Конфликтология в образовательной деятельности 150 75 75 1 с частичным Психолого-педагогические основы профессионального обучения 200 100 100 1 с частичным Инновационные технологии менеджмента в профессиональном образовании 50 25 25 1 с частичным Инновационные подходы в теории и практике профессиональной подготовки 200 100 100 1 с частичным Информационные технологии профессиональной деятельности 200 100 100 1 с частичным Основы здорового образа жизни и профилактика наркотизации молодежи 100 50 50 1 с частичным Использование современных информационных технологий в библиотечном деле 50 25 25 1 с частичным 18. Новомосковский институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов химической промышленности 80 Основные положения организации и эксплуатации информационно-аналитических систем в вузах 20 10 10 1 с частичным Социальная экология и экологическая безопасность 60 30 30 1 с частичным 19. Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи 300 Проектирование культурно-образовательной среды вуза в профилактике девиантного и аддиктивного поведения 300 150 150 1 с частичным     Итого 23945     23945 11973 11972        
Источник: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/6651042/


Поделись с друзьями



Рекомендуем посмотреть ещё:


Закрыть ... [X]

Университет СИНЕРГИЯ Электронная библиотека Аренда свадебного декора краснодар


Прикладная информатика в веб дизайне Прикладная информатика в веб дизайне Прикладная информатика в веб дизайне Прикладная информатика в веб дизайне Прикладная информатика в веб дизайне Прикладная информатика в веб дизайне Прикладная информатика в веб дизайне Прикладная информатика в веб дизайне


ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ